同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平美好的环境里，幸福生活来之不易，只有懂得珍惜懂得我们所背负的历史责任和历史使命，才会更加努力地创造未来，创造美好的生活同学们，让我们继承先烈遗训，为祖国的日益强大，繁荣富强而努力学习，珍惜今天，共创祖国美好明天九月份缅怀先烈国旗下讲话【篇2】各位老师、同学：上午好今天我国旗下讲话的题目是《缅怀先烈，勤奋学习》当五星红旗冉冉升起的时候，你的脑海中浮现出一片怎样的景象呢南北山头多墓田，清明祭扫各纷然纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃你想起那段战火纷飞，硝烟弥漫的日子了吗我想你应该记得，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏
2Students turn to Page10 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】听录音时，要求学生注意用笔标记：(1)断句：“|”(2)语调：升调降调(3)重读单词：△(4)不会认读的单词：____模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue to imitate and make the dialogue andhave practice with“How often do you…
或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质和精神财富但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心也许有的同学会漠视这些看起来很平常的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水有的同学的家里或许很富裕，可以随心所欲地花着家里的钱可当你们花钱的时候，有没有想过，父母的钱，是多么来之不易如果我们现在不努力学习，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢我们还要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷无尽的文化，带我们走进这知识的海洋
When are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidays
（总计53286字）
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