作为“南溪号子保护传承基地”，该歌舞团将南溪号子纳入年度艺术创作课题，深度提炼其音乐元素，融入歌曲、舞蹈、情景剧等艺术形式，让山间乡土小调走向更广阔的艺术舞台2025年，该歌舞团与黔江区民族文化艺术馆联合创新编排音乐情景剧《号子新声》，以南溪号子的兴衰更迭、传承振兴为主线，用故事化叙事演绎千年号子发展脉络该剧目走出专业剧场，走进青少年活动中心、各大景区等地进行展演，已累计演出近20场次在重庆市黔江区鹅池镇中心学校校长谢峰看来，纵使时代更迭，南溪号子的民俗文学价值和原生态音乐魅力却历久弥新，“依旧是滋养乡土、浸润人心的文化养分”自2014年正式确立为“南溪号子传承教育基地”，该校便把南溪号子深度融入教学课程体系，实现每班每周一节常规课、三节社团课的常态化教学
红薯是十分美味的食物，一般都是烤着吃，烤出来的味道是十分香甜的，红薯的营养价值是特别高的，吃红薯有很多的好处，所以在红薯丰收的季节都会大量的储存红薯来准备平时吃大家知道的红薯是粗粮，它里面的营养是特别丰富的，尤其对身体很有好处，吃红薯可以调理肠胃，所以红薯也起到了养生的作用牛奶的营养价值也是特别高的，喝牛奶不但可以补充人体需要的各种营养，还有补钙的作用，最主要的它还有美容养颜的功效因此牛奶和红薯可以一起吃，两者在一起吃的营养价值是特别高的，最主要他们可以互相配合来达到更好的效果上面讲到红薯和牛奶可以一起吃，但是也有和他一起吃会产生不良后果的食物，根据这种情况给大家说一下，红薯不能和哪6种食物一起吃
保留一位小数：48÷23≈ 21保留两位小数：155÷39≈ 040保留整数： 146÷34≈ 4①学生独立完成，教师巡视，适时指导②集体订正，着重让学生明确每一小题除到第几位小数，然后怎么取近似数2、选择(1)373÷27的商保留两位小数约是( C )A、1382 B、1380 C、1381(2)235÷091的商( B )235A、小于 B、大于 C、等于3、完成教材第36页练习八第3题①学生独立练习，教师巡视，适时指导②组织学生交流、比较取近似值的各种方法，看哪种方法既快捷又简便明确从全局出发只列一个竖式，看最多保留三位小数，就先直接除到第四位小数，然后再一位小数、两位小数、三位小数地进行保留，这样既简便又不易出错
(忐忑不安)(2)师过渡：这段话省略号特别多，从这五个省略号中，我们感受到桑娜的思绪混乱与不安，感受到了桑娜的内心矛盾这就是忐忑不安那谁能把桑娜忐忑不安的心理读出来呢【出示课件9】桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好”(3)指名朗读(3—4人)注意读好省略号，并说一说从中感受到了什么(桑娜善良)①同学们，你们从“嗯，揍我一顿也好”感受到了什么你能用“宁可……也”来说一说吗②“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可
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