
Look, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍)There are some numbers on it(手势指向各小组)Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number 3 is for group 3; Number 4 is for group4(教师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your groupLet's see which group is the bestOK(教师以手势鼓动学生回答:OK)设计意图:小学生好胜心强,从开始就把竞争机制引入课堂,并贯穿于整堂课,大大激发了学生的学习兴趣,有利于学生完全投入到课堂活动中来

有什么惊世之作有哪些动人的故事小组合作学习,认真读读第4节到第6节,用“——”划出音乐家和他们的惊世之作选择一个动人的故事交流,联系课文及课外拓展资料,说说故事为什么动人板书: 音乐家 惊世作品2、交流:施特劳斯:(1) 理解词语:触景生情(2) 施特劳斯触的什么景生了什么情(3) 欣赏音乐:《蓝色的多瑙河》和《维也纳森林的故事》,加深体会施特劳斯在森林中触景生情,谱写名曲贝多芬:(1)读课文,体会贝多芬的痛苦、抗争(2)拓展感受:《海里根斯泰特遗书》我无望地遭受着折磨……当站在我身旁的人听到远处传来的笛声,而我听不到;当站在我身旁的人听到牧羊人的歌声,而我却仍然听不到这几乎让我绝望……1802年10月6日(3) 指导读句,将自己的理解有感情地朗读出来舒伯特:(1)交流所见,出示场景:磨坊 菩提树 水井(2)练习说话:舒伯特在他的住房里经常临窗欣赏这番情景:

大便次数减少,排便困难,大便干硬,很多人都被这样的情况折磨过,或正在经历这样的折磨,不得不说,便秘是个让人十分困扰的问题从中医的角度上,治疗便秘有多种方式选择,像汤药内调、针灸、敷贴等效果都很好,此外还可以选择穴位按摩的方式帮助排便,这也是比较推荐的一种方式那么按摩哪些部位能帮助排便呢1、按摩脚底人体的脚其实就是人的一个缩影,身体的每一个器官,实际都可以在脚底部找到与之对应的穴位,当人体的某个部位出问题时,这些穴位也会有所反应在按压脚底前,可以用水温38度左右,但不超过45度的水泡脚,大概10~15分钟即可,然后对着脚掌上的穴位逐一按摩尤其是一些重要穴位不要放过,比如位于足心的涌泉穴,用拇指刺激此处可以缓解疲惫、促进睡眠

(学生兴趣盎然地玩猜谜语的游戏)同学们真聪明,老师也请你们猜个谜语(出示古诗),它是一首谜语诗(板书:古诗诵读),今天我们一起来学习,学完古诗,你们一定能猜出谜底二、初读古诗,认读生字1请大家翻开书92页,自由读诗,注意借助拼音读准生字字音2(出示小黑板)这六个字你们会认吗先自己在下面读一读吧3谁想读给大家听一听(学生自主选择读宇,重点指导读好前鼻音“近”、后鼻音“听”)4读得很好,去掉拼音朋友也能读这么好吗咱们开火车比赛来读一读吧15猜字游戏:老师藏一张字卡在身后,让学生猜是哪个字宝宝这么调皮,在和大家玩捉迷藏的游戏(学生在游戏中巩固生字的读音)三、再读古诗,读通诗句1生字读得这么好,相信大家再读古诗时一定能把字音读准,把诗句读通,自己在下面读一读
(总计53470字)
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