垃圾分类国旗下讲话稿3敬爱的老师、同学们：大家好垃圾在人们的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破坏者其实呢，只是把“垃圾宝宝”分类投放，加工利用，它还是宝贵的资源呢你们知道吗，一吨废纸需要一棵大树才能支撑，如果每个人都浪费一吨纸，那要砍多少的树啊相反，每个人如果都节约用纸，不但会有源源不断的纸供我们使用，更会挽救几十亿棵树的生命，让绿色环绕我们的家园关于垃圾回收，大家其实只用学会垃圾分类的方法就可以了，我来教大家辨认垃圾宝宝的房子吧厨余垃圾宝宝对绿色独有情种，用绿色涂料来粉刷自己的家;可回收垃圾宝宝喜欢大海，所以它的房子颜色是大海的蓝色;有害垃圾宝宝非常热情好客，用火红色来欢迎大家;不可回收垃圾宝宝对这些鲜艳的颜色都不喜欢，选择了特别成熟的黑色
(积极运用所学英语进行表达和交流)4了解元音字母a在单词开音节中的拼读规律(了解简单的拼读规律)重点难点：了解元音字母a在单词中的读音课前准备：教学挂图、图片、录音机、磁带教学过程：A、Free talk1Sing “Do you like my house”2Free talk and revisionGreetingsAct Part ASing “Do you like my house”GreetingsAct Part A 在复习中巩固所学句型B、Look and say1、T: Look, there is a book on the deskThere isn’t a pen on the desk
齐读第13自然段认识排比句，拟人句感受园子的自由①花开了就像花________（生接），鸟飞了就像_______、②黄瓜愿意爬上架，就_______，愿意爬上房就________、2、作者仅仅是在述说这些景物的自由吗3、只有自由的心灵才有自由的想像，作者想借这些景物抒发自己自由，这样的写法叫“借物喻人”五、阅读延伸童年自由的时光总让作者萧红难忘，于是，她用笔写成了一部童年生活回忆录，这是就她的长篇小说《呼兰河传》一级教师五年级语文教案篇4教材分析《田忌赛马》是人教版实验教材数学四年级上册第八单元“数学广角—运筹学”中的内容它是运用“对策论”最古老、最典型的案例，研究的是采用什么对策才能战胜对手
)三、初读课文1自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍2指名分自然段朗读3默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成)四、交流指名出示画好的示意图并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处五、对照示意图，找到相应段落再次朗读六、布置课堂作业抄写词语第二课时一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物思考：作者见到些什么感悟句子：1粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳(由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色)2随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子引导发现这句话的特点(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心情等
（总计53374字）
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