学生自读自悟全班交流：通过再次读文，你标出哪些关键词句，从中体会到了什么我们要把这些体会融合在一起，尽量全面一些看看复习小博士的体会：齐读1遍3、现在，我们回顾一下刚才体会思想感情的方法，便是复习小博士给我们指出的：齐读1遍恭喜你们，第二关攻关成功Ye(三)最后一关，领悟表达方法1、你都知道哪些表达方法2、你是怎样领悟表达方法的呢（再读文章，通过品读词句来领悟）板书：品词析句是呀表达方法就蕴含在字里行间3、好，就按你们的方法，再去默读全文，仔细品味品味词句，看你能领悟出什么样的表达方法交流：（1）你通过哪些词句，品出了什么表达方法（通过人物的动作，语言、神态来表现人物内心或品质）（2）这是一篇写事的文章，有原因，经过，结果，是按什么顺序记叙的
3、通过观察，理解课文内容，培养学生的理解能力教具准备1、生字卡片、描绘秋天景色的投影片、课文朗读录音带2、准备具有秋天特点的景物如：树木花草、瓜果庄稼等板书设计6 秋天天空： 高 蓝稻子： 熟 黄梧桐叶： 黄 落燕子： 飞到南方过冬教 学 过 程（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）第一课时一、创设情境，激发兴趣一年有几个季节每个季节都有什么特点图上画的是哪个季节的景色板书课题：秋天二、观察图画，初步感知1、初看学生自由地按自己喜欢的方式，看看图上都画了什么2、细看按顺序说出图画上的景色三、读课文，了解课文内容1、初读让学生自由地读，要求不加字、不丢字、不读断词，把字音读正确，把句子读通顺
另一种看法认为，两部分是衬托关系，用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害还有一种看法认为，两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在(对本文结构的不同理解，实际上表现了对文章主题思想的不同理解对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行)2为什么要写美女蛇的故事美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系，但作者却由此生发联想对于为什么要写这一内容，历来看法不一有的说是表现长妈妈的迷信思想，有的说是寄托善良制服邪恶的愿望，有的说表现百草园里存在着恶毒的事物
既然能延长寿命，干脆我们以后走路加快速度吧事实上，步数与预期寿命存在一定关系，但这关系有多大，医学上还得仔细研究咱们也在这里并不是鼓励大家必须抓紧时间快走，更别为了活得更久而刻意提高走路速度但平时多走路也是一件不错的锻炼方式人到了30岁之后，肌肉就会以每年保持05％-1％的速度自然流失，随着进入五六十岁，人体就会发现肌肉量、肌肉力量与功能减少，在医学上便称为“少肌症”这个阶段，老人就会发现自己腿脚不怎么利索，动作也变得迟缓，再加上平日运动缺乏、蛋白质摄入不足、消化功能不好等原因，肌肉流失逐渐加大另外，本身年龄大，骨质疏松也经常出现，若本身还患有静脉曲张、下肢动脉硬化或三高等疾病，也会受到影响代谢废物清除、下肢肌肉供血量，走路速度也就减缓
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