（出示课件15）学生观察课件中眼睛的图片，及“目”字的甲骨文，说说自己的发现预设：它们很相似教师讲解：古代人写“目”就画一只眼睛，后来字形逐渐演变，就变成了现在的“目”在2（出示课件16）这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧3同桌之间，一个指自己的身体部位，一个读出该部位对应的汉字四、联系生活，拓展运用1联系生活，借助图片说说与“口”“耳”“目”“手”“足”有关的词语预设1：（出示课件17）“口”有关的词语有口罩、口红、口哨……预设2：（出示课件18）“耳”有关的词语有耳环、耳机、耳罩……预设3：（出示课件19）“目”有关的词语目录、目光、比目鱼……预设4：（出示课件20）“手”有关的词语有手指、手心、手腕、手背……预设5：（出示课件21）“手”有关的动作有:挥手、举手、握手、拍手……预设6：（出示课件22）“手”有关的物品有:手机、手表、手套……预设7：（出示课件23）公园指示牌、海报中有含“足”字的词语，如“小草有生命，请你足留情”“少儿足球赛”“中医足疗”
，2知道学校名称、班级名称以及所在位置师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢我们的教室在哪儿3填写表格(拼音)(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)高中数学教案模板精选篇7一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、 教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、 教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性
(0支)0什么意思(表示没有)那么0℃表示没有温度吗(2)指名谈谈对0℃的认识(3)小结：温度是表示物体的冷热程度的，任何物体都有温度0摄氏度只是温度中的一个值，也是天气中零上和零下的分界点，在物理中表示冰的熔点大于0度，冰开始融化为水，小于0度，水开始结冰科学家把标准大气压下，冰水混合物的温度定位0℃，读作：0摄氏度沸水的温度定为100℃4用线把对应的温度连起来(利用白板的书写功能)零上12摄氏度 零下10摄氏度 零摄氏度 零下16摄氏度-10℃ +12℃ -16℃ 0℃(1)先让生读出第一行的温度(2)指名汇报连线5读温度，使学生知道同一时间段我国南北方温度存在着较大差异大家刚才表现的都很棒，为了奖励大家，老师决定带大家到哈尔滨市的冰雪节看看
枕头的高度也是十分重要的一个标准过高或者过低都会使颈部的弯曲过度，如上所说，会使气道气流受阻，加剧打鼾的情况，一般来说，适合的枕头高度一般在10-15厘米之间2良好的生活习惯良好的生活习惯对于改善打鼾的情况极为重要，因为多数打鼾的人，一般都是过度肥胖和过度消瘦的人因为过度肥胖的人脂肪会压迫气道狭窄，而过度消瘦的人本身气道就很狭窄，这两种情况都会造成打鼾所以要做到营养均衡，以清淡食物为主，戒烟戒酒经常锻炼睡眠时尽量采取右侧卧，尽量不要俯卧或者仰卧当然也要保持周围环境的空气流畅3保持水分充足晚上睡觉之前，保持口鼻的湿润很有必要，因为口鼻过于干燥容易使气道壁受到干燥空气的刺激，出现应激性的收缩，更不利于呼吸的通畅
（总计53612字）
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