中新网6月4日电 据巴西通讯社报道，巴西总统卢拉当地时间3日表示，巴西将继续寻找其他商业合作伙伴，以最大程度减少美国贸易政策带来的负面影响图片来源：巴西媒体报道截图 卢拉在巴西总统府高原宫举行的一场部长级会议上作出上述表态他说：“如果美国不想买，我们就卖给想买的国家我们不会就此抱怨如果他们不想在这里投资，我们就另寻他人” 卢拉强调，巴西是一个独立自主的国家，不对大国卑躬屈膝此外，卢拉在会上还表示，他决定参加6月在法国举行的七国集团领导人会议，这原本不在他的计划之内美国贸易代表办公室1日提议，除其他措施外，对部分巴西输美产品征收25%的关税这份报告是特朗普政府一年前启动一项调查的结果，旨在查明巴西在对美贸易中是否存在美方所谓的“不公平做法”
2、完成课本第10页做一做的第2题 出示菠萝图和苹果图，让学生在图上圈一圈，并把算式补充完整3、小结教师引导学生观察例题和做一做中的算式：你发现了什么共同的地方学生汇报：减数都是9教师引导学生发现，并归纳小结：今天我们学的都是十几减9的计算方法（板书课题）在计算时，可以用破十法，把被减数里分成10和几，先算10减9等于1，再把1与几相加求出最终的得数；也可以用想加算减的方法来计算十几减94、完成课本第10页做一做的第3题师：用你自己喜欢的方法来计算下列这几题学生独立完成，教师组织个别汇报5、完成课本第11页练习二的第1题由学生独立完成，教师讲评时强调想加算减的计算方法（四） 课堂小结：教师：今天你学会了什么
教学过程：一、创设情境，揭示问题师：同学们，三八妇女节，快到了，你准备给妈妈送点什么礼物(学生说一说)小红准备买一束花送给妈妈，那么，现在我们陪她一起去花店看看吧1、出示主题图2、谁来说说，在花店里，你看到什么[设计意图：这个问题，主要是让学生了解图片信息培养学生观察能力和口头表达能力，培养学生提出有价值的问题的能力]3、看到那么漂亮的鲜花，小红真想能把它们全部买回家送给她亲爱的妈妈，可是，她口袋里的钱非常有限，只够买两种鲜花，而且每样只能买一枝同学们，如果你是小红，你打算怎么买呢4、小组内交流买1枝菊花和1枝百合花，买1枝康乃馨和1枝百合花，买1枝菊花和1枝玫瑰……二、探究发现、建立模型(一)探究除加混合运算顺序师：小红听到同学们那么热情地帮她，内心非常地高兴，她还让我替她谢谢你们呢
曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏，甚至抱怨学校的漂亮x少可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要1000块的房子，再也找不到这么多好朋友一起玩三国杀，再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿，再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们终将背起行囊，开赴新的征程
（总计53420字）
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