
2、教师要求学生模仿课文语言造句或者补全句子,谈谈自己的学校1)描写学校a、 Well, it’s a bushschool – the classrooms are made of bamboo and the roofs of grass、b、 Well, it’s a ____school – ____________________________、2)描写教学a、 The other day I wasshowing the boys the weekly chemistry experiment when, before I knew it, themixture was bubbling over everywhere

图片中的小朋友做的对吗为什么(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)3、坐车还要注意什么(不能吃东西,不能在车上乱跑)4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上一定要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗为什么巩固对乘车安全知识的掌握6、如果孩子们被困车中要怎么办(一定要大声呼救,可以用安全锤使劲敲车窗)7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行8、小结乘车注意的安全知识三、一起随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行小结与反思:本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了一定的认识,其次,通过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最后,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很积极,老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全

(学生读后交流,老师贴图)说话练习:今天,来参加比赛的有( )、( )和()3、“比尾巴”大赛的项目有哪些自由练习读问句,指导认识问号(指导读问句时,注意声音向上扬,读出疑问的语气)自由读、指名读4、“比尾巴”的结果如何请同学们上讲台贴词语卡片5、练读课文老师读问句,学生回答,男女生对读,用自己喜欢的方式读(配上动作)6、填空练习:猴子的尾巴() 兔子的尾巴() 松鼠的尾巴( )公鸡的尾巴() 鸭子的尾巴() 孔雀的尾巴( )7、师小结:课文以三问三答的形式出现共有4节,介绍了六种动物尾巴的特点,这些动物是我们人类的好朋友,我们要保护它们,不能伤害它们三、拓展练习:1、瞧,又有几位朋友来找大家了,它们也想有一条漂亮的尾巴,你能帮帮它们吗

五、珍惜时间,掌握最适合自己的学习方法我们经常看到这样的现象,在同一个班级里,同样的学习时间和学习环境,不同的人却有着不同的收获,其中一个很重要的原因就是有的同学掌握了最佳学习的方法我相信在坐的同学们经过六年的学习和探索,或多或少都积累一些学习的经验和方法,但哪一种方法才是最好的学习方法呢我希望同学们课后能互相交流,取长补短,根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法,提高学习效率“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们:珍惜时间,也就意味着能获得更多的知识让我们都行为起来吧,珍惜每分每秒,投入到高效的学习中去,争取更大的成绩同学们不久,你们就要告别这个美丽的校园,告别这些与你朝夕相处的老师和同学,六年的情谊啊,那可是每个人一生中最天真快乐、最无忧无虑、最幸福美好的时光
(总计53402字)
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