#全国碘缺乏病防治日#每年5月15日，是全国碘缺乏病防治日要知道，作为人体的必需元素之一，碘一旦缺乏，对人体也会造成较大的伤害而由于考虑到我国受到地理和环境因素的影响，我国大部分地区为缺碘地区，原发病区人口达到425亿，约占世界病区人口的40％，其中亚洲病区人口占到60％碘缺乏了，人体会受到哪些影响若人体缺乏一定的碘元素，就会引起碘缺乏病，这是一种自然环境碘缺乏造成机体营养不良，从而表现出一组疾病的总称这类疾病通常损伤婴幼儿脑发育，进而影响到人口素质，包括地方性甲状腺肿、克汀病、亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等疾病其中克汀病是一种先天性痴呆症，患儿通常会表现痴呆、矮小、聋、哑、瘫痪等临床特征，而亚克汀病主要是以智力低下为主要临床表现
2、想想：在这么多同学中，我最想写的是谁呢是什么原因让我最先想到他(她)3、分四人小组互议，相互启发，确定习作对象二、读中学写，领悟要点1、启发学生从学过的写人的课文中领悟写法同学们学过的课文中，有不少是描写人物的，想一想：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深为什么2、引导学生从读过的优秀习作中领悟写法引导学生回忆：同学们在课外读了许多有关介绍人物的优秀习作，想一想：哪些习作给你留下了深刻的印象为什么3、指导学生从习作“病例”中领悟写法出示一篇典型的“病例”，然后组织学生讨论：(1) 启发谈话：最近老师收到一篇介绍人物的习作，老师看了不够满意现在请你们当小老师，给这位同学的习作提出修改意见
教学重点：愿意与别人交流自己的情感教学难点：学生的听说能力得到发展和提高教学过程：一、明确交际要求：朗读题目,理解题意，明确要求（把自己的欢乐或烦恼讲清楚，对于欢乐，大家共同分享；对于烦恼，同学们要给与热情的帮助与鼓励学生选择自己要表达的内容）二、选择交际内容：学生自主选择内容，是讲快乐，或是讲烦恼（小组学习，学生要学习表达于倾听）三、进行交际活动：先小组进行听说练习，同学之间互评，在选代表向全班做汇报四、进行交际：全班交流，师生共同评议五、课堂：第四课时习作教学目标：1、把自己喜欢的小物件的样子，用语言文字文字表达出来2、对习作进行点评,让学生对习作进行修改3、培养学生乐于用语言表达自己的观点的习惯
在这里我也衷心祝愿龙源大酒店在以后的发展中：财如晓日蒸云起，利似春潮带雨来，衷心的祝愿_先生与社会各界朋友的友谊天长地久、地久天长，祝愿所有的朋友们吉祥如意，事业腾达餐厅开业致辞篇2各位领导、各位朋友，今天，是我华兴商务酒店开业的大喜日子，此时此刻我万分激动，感慨万千，华兴之所以能在今天开张营业，离不各位领导、朋友和酒店全体员工的共同努力离不开湖南商会的大力支持更离不开社会各界领导、朋友、老湘的关心和帮助我衷心感谢大家我们相信在前进的道路上有你、有我，有我们大家的努力，华兴酒店一定会更好，祝愿我们的友谊天长地久，衷心感谢大家的光临，感谢、感谢再感谢下面，我宣布：西双版纳华兴商务酒店正式开业主持：喜迎财神到，恭喜大发财
（总计53370字）
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