大家就来看一下，“信客”到底是做什么的二、整体感知１、这篇课文比较长，我们就不读了，提前让大家回去预习了现在再给大家一点时间，快速浏览一下本文，并且找出信客是做什么的这行职业有何特点⑴信客信客就在一个信字──诚信无私⑵终年跋涉，非常辛苦──任劳任怨⑶收入微薄，生活贫穷──待人宽容⑷最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨但是信客的阅历又让他增长才干２、从上面大家的总结可以看出，信客的为人如何（或信客这一行所需要的品质是什么）诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等３、那么分别从文中找出相对应的事例来４、可是，有个很奇怪的现象为什么作者再写信客之前，还写了一个老信客险些老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德──“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故三、正确判断：1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗谈谈自己的感想在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说四、总结：安全问题关系到千家万户的幸福小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范
四、春节放假、返校安全17条（一）、放假回家注意事项1、 放假回家过年了，外地坐车回家的同学途中保管好自己的财物，贵重物品贴身放当心热情的陌生人，尤其是既穿着体面又热情大方的不要吃陌生人的东西，无论出于安全还是礼貌，这点都最好做到2、安全到家了，和老师联系报个平安，养成报平安的好习惯是不会吃亏的3、离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水机、电源插头等水源是否关闭；假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内4、购票时请在正规窗口购买，不要购买票贩子的车票，以免上当受骗5、各寝室成员要整理好个人物品，放置有序不要在寝室里存放现金和贵重物品6各寝室最后一个同学离开宿舍时，要切断电源、关好窗户，锁好门
(2)指名分自然段朗读课文，相机正音正字4用自己的话说说，课文主要讲了什么三、指导练习书写1重点指导“盖、容” 这几个字的写法2给字扩词，增加词汇量3学生书写生字，教师巡视指导第二课时 一、多媒体引入，整体感知利用多媒体创设情景，把学生们带到小山村可爱、淳朴的小山村，美妙的音乐，激情的描述，三位一体，使学生有身临其境的感觉二、直奔重点，品味美丽1整体感知在欣赏画面以后，以‘小山村的美丽、可爱、淳朴表现在哪些地方”等问题让孩子直接去学习课文提供三种方法让学生选择：朗读法、画图法、讨论法朗读法：用感情朗读表达出你体会到的美画图法：用五彩的笔描绘美丽的山村讨论法：用语言和伙伴交流学习体会
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