
S:I’m __T:Hello, __S:Hello,Miss Liu简单的对话操练几遍(二)单词学习1、播放ppt,让小朋友猜一猜是什么东西在叫(鸟叫声)ppt出示鸟的图片teach“bird”2、教师领读,小朋友跟读,(采用游戏的方式进行练习,让小朋友一边说单词,一边用头顶单词卡片)3、用相同的方法教授另外两个单词:frog和monkey(三)游戏:《说一说,做一做》规定好鸟、青蛙、猴子的动作,老师说一个动物单词,小朋友需要迅速做出该动物的动作,同时重复英语发音,看谁做得又快有准(四)句型学习1、出示一棵大树,在树上贴好自制的鸟教师出示望远镜,并说:I can see a bird(小朋友跟读),用准备好的望远镜给小朋友上来表演,并准确说出句型“I can see a bird”3、在树上贴好猴子,在树下贴上青蛙

TaxiFlat I want to try American foodbuildingmade I will write again soon五年级下册英语公开课教案精选篇3She didn’t have a television教学目标:能听说读写单词:lady fire radio field telephone hope1能熟练运用这类句子”She didn’t…She worked…谈论人们过去的生活2学会归纳动词的过去式,并能灵活运用3教学重点:学会归纳动词的过去式,并能灵活运用教学过程:一预习检测英汉互译并连线有关中国的节目 many years ago许多年以前 programme about China谈论 last night在田野里 on a fire昨天晚上 in the fields在火上 talk about二

今天,我发言的题目是——写给即将参加高考的同学们 终于,你们迎来了属于你们的六月六月的星空为你们而明朗,六月的阳光为你们而灿烂让高昂的激情在六月里迸射,让绚丽的希望在六月里绽放,让你们人生最美丽的华章在六月里奏响昨天,你们怀着人生的梦想,背负着父母的叮咛,走进了石竹这块希冀已久的圣土今天,你们带着对未来的憧憬,肩负着师长的重托,即将走向新的生活一年的高中生活,弹指而过再回首,这里是氛围浓厚的学园,你们刻苦求学,积极上进,播撒着汗水和智慧;这里是彰显个性的乐园,你们学得开心,做得顺心,生活得舒心;这里是温馨祥和的家园,你们尊敬师长,团结友爱,胜似姐妹兄弟,这里是奋进的熔炉,让你们的追求插上奋飞的翅膀;这里是求知的殿堂,让你们的梦想在骄阳中展翅翱翔;这里是知识的海洋,让你们的青春在朝霞中灿烂辉煌

4、宇航局局长汇报世界航天事业的发展状况(举例:根据课文内容设想在离地球40万公里处有一颗可供人类居住的行星,假设造出了一艘以光速飞行的飞船,请大家计算需要多长时间:大约为250年,仅以人类自己的寿命相比,说明这是根本不能实现的)师:(带着低沉的语调,遗悟而悲哀的口吻作情感渲染)如果你就是被污染的河水里那条垂死挣扎的鱼,或是在被污染的空气里飞行的一只小鸟,你会有什么样的感受你又将对人类说些什么作为人类的一员,你又将怎么办呢(学生自由讨论)四、活动延伸,价值升华师:(引用书中宇航员的话)“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了”让我们来精心地保护地球,这是本报宣传的主题,让我们来保护地球的生态环境,这是本报服务的宗旨
(总计53947字)
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