谈话：小红、小云、小芳和小玉也为这只小猴拍了照片（出示第二个例题的情境图），你知道下面这些照片（出示四幅图片）分别是谁拍的吗学生回答，并阐述理由，教师根据学生的回答完成连线（着重让学生弄清判断从左侧面和右侧面看到的视图的方法如：当学生说到小云看到的是第二幅小猴图时，要让学生说一说是根据什么判断的，是怎样想的）三、活动交流1、“想想做做”第2题谈话：我们已经知道，在不同的位置看同一个物体，看到的样子不同生活中也常常需要从不同的位置观察同一个物体瞧，校园里有一辆汽车，（出示“想想做做”第2题）三个小朋友在不同的位置观察这辆汽车，你知道右边的图分别是谁看到的吗学生独立完成后，组织反馈2、“想想做做”第3题
”所以根据学生特点，我设计以下教学环节：1、复习铺垫让学生摆学具，先摆3个，摆5个，再把3个分两堆，把5个分两堆，分别说说怎么分的让学生回忆学过的5以内的组成，为5以内的加法做准备2、探究新知利用多媒体课件的动感画面，吸引学生注意力在让学生说出图意后，让学生拿出小棒代替气球摆一摆，让学生知道把小丑两只手上的气球合起来要用加法，边说边用手势表示合起来，学生很想表现自己会了，争着要边说边做“合起来”，这时多让一些学生说一说，加深印象再请学生列出加法算式，并指导学生认识加号算式列出后，再请学生说说算式中每个数字代表什么什么意思，为学习解决问题作准备在计算出结果时，问问学生是怎么算的学生有的说想的分合式，有的说数数算出来的，对此不强调某一种想法，对每一种都表示肯定，鼓励学生有不同的方法,待到以后进行大一些数的加法时再由学生自己选择最方便、最合适的方法，留给他们思考的空间
头痛是一种非常多见的现象，发病原因非常多，除了与睡眠不足、神经紊乱等因素有关以外，如果出现了血管病变、肿瘤，或者是感染等问题，都会引起头痛的出现而对于女性人群来说，如果处在月经期间，或长期内分泌紊乱，也会引起头痛的出现一旦头痛，会严重影响到患者的健康和正常生活所以对于头痛患者来讲，都会采取服用药物以及适当休息等方式进行治疗除此之外，有一些食疗方法也能够起到有效缓解头痛的作用，不妨看看哪些食疗方法可以缓解疼痛一、芹菜粥粳米清洗干净放入锅中，再加入少量的清水熬粥当粳米煮熟之后放入切碎的芹菜，再煮5分钟左右的时间即可因为芹菜当中含有非常丰富的维生素B族，这种维生素能够营养和调理神经，对于神经性头痛、植物神经功能紊乱、神经衰弱、失眠等问题所引起头痛，以及偏头痛现象，有着比较好的缓解效果
春天播种秋收获，样样活计干的好(打一农业机械) -- 谜底: 拖拉机 5、不叫玻璃玻璃造,站在门边四处瞧，你哭她也哭，你笑她也笑(打一日用品) -- 谜底: 镜子 6、上搭棚，下搭棚,开黄花，结青龙(打一植物) -- 谜底: 西瓜 7、上头四只角，下头四只角，两只翅膀拍几拍(打一家居) -- 谜底: 柜子 8、上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个-- 谜底: 锅 9、三颗小石子搭积木(打一字) -- 谜底: 磊 10、三月桃花杨柳活，北边来了一个小人客，讲起话来叽叽咯，身穿衣服油绿色(打一动物) -- 谜底: 燕子 11、三个口(打一字)--谜底：品 12、画时圆，写时方，冷时短，暖时长(打一字)--谜底：日 13、十个口
（总计53895字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
