
ⅦPair work1Look at the pictures and talk about the people in 2a with a partner2Ask a student the questions as a model:T: Whats Uncle Joe doingS1: Hes playing basketball3Ss work in pairsAsk and answer about the picturesⅧRole-play1Ask Ss to read the conversation and answer the questions:① Whats Steve doing

3.学习写老师关心自己的一两件事复习时间:二教时复习过程:一、字1.认读每篇课文后面的生字2.改错别字:①投影出示练习1第2题,指导学生复习②要求学生完成练习册第8页第三题二、词1.认读课后习题3的词语2.有选择地听写课后词语芬芳洋溢饱览浩瀚胸襟温馨邻近茂盛教诲3.在括号里填上着、了、过(练习1第3题)三、造句1.指名说说娓娓动听、身临其境的意思2.读读第13页第4题的两个句子3.指名口头造句,教师评议4.学生书面造句四、标点符号(书名号的用法)1.教师强调一下书名号的几种用法2.复习练习1第4题五、复习《古诗两首》1.指名背诵2.正确默写3.解释带点的词语,再说说诗句的意思①千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲

(2)我知道这一段中把稻谷比作黄金(3)生:我还知道,虽然辛苦,但他们的心里非常高兴(4)我知道这一段押的是ang韵3、哪一小组来汇报一下,你们学的第四小节(1)自然段也一共有两句话(2)你从“新制棉衣”和“笑盈盈”知道了什么呢(3)我知道这一段押的是ing韵(4)下面,我们进行一场小小的朗诵比赛,请一二小队起立读第三小节,三四小队读第四小节,比一比谁读的更有感情(5)咱们合作朗读,我来读黑色部分,你们读红色部分五指导写字1、通过学习课文,我们知道农民伯伯啊,一年下来特别忙,特别辛苦那么这节课呢,我们就学习“忙、辛、苦、年”这四个字比比看谁写得最漂亮执笔2、写字要做到:一看二写三对照看结构,定位置,找主笔3、忙是左右结构,书写时左窄右宽左高右低

口算练习⑴看谁算得又快又准65×10= 056×100= 378×100=3215×100= 08×10= 408×100=⑵41×9= 12×3= 5×58= 028×3= 165×4= 0796×7=教师出示算式卡片,指名口算让学生说一说是怎样算的2说一说48+48+48+48用加法的简便算法表示是( )×( )表示求( )是多少,求积时可看成( )×( ),先得出积( ),再从右起点出( )位小数,得( )3笔算练习032×47= 16×52= 64×025= 137×21=教师指名板演,学生独立练习,然后集体订正三、拓展提高1大家在逛商店遇见特卖会时是不是都有点心动小刚也遇见了特卖会,那你帮他算算他至少要带多少钱才够
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