练习朗读【设计意图：注重在读中理解内容读中体会人物心理特点】5、(出示课件)有感情地朗读第1——4自然段，说说从英子的变化中，你想到了什么6、(出示课件)出示最后一段，读一读再讨论：这段话告诉我们什么你是怎样理解的引导学生理解“身处困境”，英子怎样珍惜掌声的这里的“掌声”只是鼓掌吗【设计意图：揭示掌声的含义】四、课文延伸，升华主题(出示课件)1、从英子的变化中，你想到了什么结合实际来谈一谈2、学了这一课，你想对社会上的残疾人说些什么五、总结课文1、播放《爱的奉献》歌曲带2、师总结：是啊人人都需要爱，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境时，更需要掌声让我们珍惜别人的掌声，同时，也不忘把自己的掌声、信任、鼓励、赞扬、关爱奉献给别人
学生：自由描述想象到的画面2、体会诗人用词的传神老师：春风给江南送来了一派欣欣向荣的景象而诗人把江南春天的美景只用了一个字就表现出来了，读时耐人寻味，那就是---“绿”，请同学们认真阅读课后资料袋里的内容，相信你会更进一步的感受出诗人对词的推敲及用词的准确传神3、读中领悟诗情老师：同学们，根据你的理解自由读诗，读出诗的韵味体会这首诗表达了作者怎样的思想感情，找出诗中相关的词句学生：自由读诗，读后发表意见4、老师小结：“一水间，数重山”足以感受出诗人归心似箭，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”不能马上回到家乡的惆怅之情自然流露由此可以看出整首诗表达了诗人恋乡、思乡之情湘教版小学五年级语文上册教案（篇2）《走遍天下书为侣》教学目标：1、学会本课生字新词
(二)自主探究，合作交流1、猜想：(1)出示大小不同的两个圆，让学生比较，猜想圆面积的大小和什么有关(半径)那么圆的面积和半径的关系究竟是怎么样的呢(2)出示边长和大圆直径相同的正方形，和大圆比较，你发现了什么(重叠后，大圆刚好能够放进正方形里面)这说明了什么(边长=2r)引导学生将大正方形分割成四个小正方形，观察比较(每个小正方形的面积是r2，大正方形的面积就是4 r2，圆的面积比4 r2小，可能比3 r2大)2、验证：(1)引导转化：师：猜想只能是大致的估计，圆的面积公式需要同学们动手推导出来回忆一下，以前学过的平面图形(课件出示)，它们的面积公式是什么分别怎么推导出来的(略)以上这些图形都是通过剪拼转化成已学过的图形，再进行推导
尿道口刺痛怎么办在这个问题上一定要注意保暖，而且要禁酒多喝水，在吃东西上要注意不要吃辛辣的食物，要注意这种病在没有至于之前要避免出现性行为，因为会使病情更加的严重的可以根据医生的叮嘱进行服用药物，大多数的都会给使用一些消炎药，大约一天两次多饮水是有助于这种情况的缓解，因为细菌会随着排尿的过程当中排出身体，而且饮水是能够使肾脏受到保护，如果身体内有太多的要我多喝水也能够起到非常好的作用在治疗的过程当中一定要到正规医院去做检查去治疗怎样预防在日常生活当中想要预防这件事情的发生一定要注意自己个人的卫生以及性伴侣的卫生自己穿的内衣一定要经常洗，平时多喝水这些都是可以起到预防的作用患者们一定要注意出现这样疼痛的问题就要及时去医院进行检查，只有具体确诊了病因，才能进行具体治疗，如果拖延下去很有可能会导致患者出现更加严重的问题，
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