第二节一、复习生词、新词1认读生词、新词卡片2听写生词新词二、阅读理解1默读课文全文，整体感知2精读课文，深入品味a学习第一自然段，归纳现象阅读：你是否发现了有趣的现象填空：牵牛花吹起紫色的小喇叭，蔷薇_______________，睡莲_______________万寿菊_______________，烟草花_______________月光花_______________，昙花_______________讨论：作者用不同的句式描述了花的开放，这种方法好吗赏析：带上你收集的花朵图片，和同学们一起欣赏品味：选择你最喜欢的句子并朗读，感受它的美b学习第二自然段，揭示原因细读课文，思考：为什么不同的`植物开花时间不同
一般在练功前5～10分钟进行1）先使情绪稳定下来，停止原来的一些活动，包括工作、学习、阅读、思考、文娱活动等如感到太疲劳或心情烦躁时，可暂不练功2）练功场所的光线不要太强，空气要流通，但避免直接吹风3）周围环境要保持比较安静，一般应避免在练功时有剧烈声响发生，包括电话铃声与手机短信提示音等4）患者局布疼痛或临床症状比较明显而影响练功时，可先采取一些对症措施5）安排好练功用的卧床和坐椅，力求合适床一般以木板床较好坐椅高低适宜，坐椅太高，脚底下垫物；坐椅太低，垫高坐椅6）如有必要，可先排除大小便7）松开衣领、腰带等束紧在身上的东西衣着既不要太紧，也不要松散主体功法 分为意念放松、意守丹田、吞津入腹三步
组织学生把用天平称的过程用图表记录下来合作交流，研究探讨师：同学们真聪明，这么容易就从3瓶钙片中找到了次品，其实你们已经用自己的聪明才智解决了教材中例1所提出的问题那么，例2又向我们提出了哪些问题呢理解题意，动手操作(1)先让学生读题，说说“至少”的含义(2)小组分工合作：用学具摆一摆，并尝试用图示和表格表示摆的过程，完成下表(合作要求：2名同学摆学具，1名同学用图示法作记录，1名同学填表)人教版五年级下册数学教案精选篇8一、教学目标1、知识与技能：能够准确识别长方体和正方体，掌握并熟记长方体和正方体的特点以及长方体六个面之间的关系2、过程与方法：在观察、操作、体验和交流的过程中培养学生分析、比较、抽象概括能力和初步的归纳能力，发展学生的空间能力
3、小组合作学习：学生分析这八个字有一个什么共同特点（都时左右结构的字）；说说可以用什么办法记住这些字；给这些字找朋友4、采用“开火车”、“找朋友”（偏旁组字）等多种形式让学生熟记生字四、朗读课文：1、学生自由朗读要求在读准字音、读通句子的基础上，读出感情来，边读边体会内容，并标出各自然段的序号2、几位同学朗读全文，大家评一评，读得准不准，好不好3、重点指导学生的朗读语气五、感悟课文内容：1、指名几位同学接力读课文，其余同学在听的过程中，找出与各部分课文内容相吻合的插图（挂图或投影图），仔细观察，展开想象：小灰兔在得到一车白菜时，在家里吃白菜时和再去要白菜时，心里会怎样想小白兔在要菜子时，自己种菜时和送白菜给老山羊时，心里又会想些什么
（总计53819字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
