……Step2：呈现新词(Presentation)1、出示教师演示文稿，教师扮演这个新朋友，问一位学生：What’s your name引导这个女生回答：My name’s Linda教师及时对其他学生说:She’s Linda并示意学生跟着重复这句话2、教师指着离自己稍远的女生问：“Who’s that girl”引导学生回答：She’s… 3、同样的方法，教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy引导学生回答：He’s…4、让学生指着班里的同学做回答：Who’s that girlShe’s…Who’s that boyHe’s…5、教师拿出学生们所熟悉的教师的照片询问学生：Who’s that man
（1）70是7个十组成的，46是4个十加6个1组成的（3）做课本第35页例2上面的“做一做”让学生独立做，先从五十七根小棒数到六十三根，再接着数到七十二根，有些学生可能对五十九后面，六十九后面的数是什么有困难，老师要给予辅导3、教学例3教师出示课件（数纽扣）大家数一数黄色的纽扣有多少粒，红色的纽扣有多少粒绿色的纽扣有多少粒大家知道怎么写这些数吗我们先在计数器上表示这些数，再写一写三、巩固练习1、做课本第37页的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、两人一组，互相说数字，再说出它的组成甲：我是15十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50
(美丽的今天) B“画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田”丁丁除了画“直线”还画了“曲线” 哪一句画了曲线我请同学来读一读(画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山)你会画直线和曲线吗请画学习“连绵起伏”远处的山高高低低，一座连着一座“伏”我们怎么来记住它呢和我们学过的一个字比较像，是什么“优”出示词语卡 “连绵起伏”齐读丁丁的画里有直线还有曲线真有意思，让我们一起来读一读直线的小河和曲线的远山C“画一个*的圆，那是中秋明月挂在山尖”谁来说一说中秋的月亮是什么样的(又大又圆)什么颜色的圆(*)我们能把*的月亮挂在山尖读的美美的吗(能)那我们一起来读一读D“画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天”谁来说说电视塔是怎么样的
什么年龄段是健康的分水岭自然是进入中年之后的人，无论是骨质流失还是内脏的逐渐衰老都在进行人常说“年过百半”指的就是五十岁之后的阶段处于这阶段的人不仅过了不惑之年，对事情看待也更通透，“老奸巨猾”形容这年龄段一点都不夸张当然，我们不能带着贬义看这个词，应该更多的是带有敬佩之心五十岁后的中老年对长寿都非常关心，特别是疾病逐渐在身体出现，想要长寿的心态就变得更加迫切然而想要长寿并不容易，特别是饮食不注意的中老年会加速身体的衰老，甚至引发疾病，所以想要长寿一定要做到“3吃、3不吃”3吃：第一、厨房三件套之首：大蒜你以为大蒜只是单纯的调味品吗错在中药材中也能看到大蒜的影子，而且科学证实大蒜的确对人体有多重好处
（总计53583字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
