过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词
向酒店全体干部员工致以亲切的问候并向多年来一直关心、支持我公司事业发展的各位领导们、同仁们表示最衷心的感谢鸿基始创，骏业日新，缤纷的礼花在城市的上空火热的绽放，今日的盛典又为x这座美丽的城市增添了流光溢彩的恢弘一页我们流连于此刻觥筹交错千杯少、春色满园关不住的幸福时光，更感慨于美丽的酒店别致的风格、新颖的设计及如沐春风、热情周到的服务无论是主体建筑，还是内部装潢，都彰显出大气魄、大手笔，预示着酒店的生意如同春笋遍地开、财源更比流水长同时，酒店全体工作人员也拿出了他们优秀的素质和修养、专业专注的职业精神，向社会各界展示了人优秀的服务管理及星级、阳光服务的专业风采正是基于全体酒店人的共同努力和辛勤付出，才有了今天酒店的盛大的开业，相信有了这群专业专注的酒店人，乘此千帆竞渡、盛世良机，酒店将顺应市场经济发展的大潮，策马扬鞭，一路发展呈祥，前景风光无限
饮酒前吃适量食物：饮酒前吃一些高蛋白质和高脂肪的食物，可以减缓酒精的吸收速度，减少酒精对胃黏膜的刺激适量的坚果、奶酪、鸡蛋等都是不错的选择2控制饮酒量：适量饮酒是预防酒后不适的关键了解自己的酒量，避免过量饮酒，尤其是避免空腹饮酒和混合饮酒3饮酒过程中多喝水：饮酒过程中多喝水，可以稀释酒精浓度，减少对身体的伤害每喝一杯酒后，可以喝一杯水，帮助维持水分平衡4避免饮用高糖分和碳酸饮料：高糖分和碳酸饮料不仅会增加酒精吸收速度，还会加重脱水和电解质失衡因此，尽量选择低糖、无碳酸的饮品与酒一起饮用5知道自己的酒精耐受量：每个人对酒精的耐受量不同，了解自己的酒量并量力而行，避免因为过量饮酒导致严重的不适和健康问题
正在为难，他发现眼前有一座寺庙(板书：寺，学生识记“寺”字)他就住在了这山顶的寺庙里(板书：夜宿，理解“宿”的意思——住)李白非常高兴，他站在寺庙的院子里，望着满天的星斗，吟出一首诗，诗题就是《夜宿山寺》请你说说：“夜宿山寺”的意思【设计意图：关注学生的年龄特点，以故事为切入点，创设情境激发学生学习诗歌的兴趣和倾听的意识诗歌的题目平、翘舌音结合，读起来有些拗口，在教学“宿、寺”两个生字时，读准字音与理解字义并举，使学生读准诗题，理解题目意思】二、初读古诗，感知诗意1出示古诗，学生自由练读古诗，要求：读准字音，读通诗句2同桌互读，相互正音比一比谁读得正确、流利3师生合作，读出这首五言诗的独特节奏
（总计53715字）
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