（3）尝试用其中一个词语说话（4）互动游戏：“车”字组词接龙赛以小组为单位接龙说词语，看哪个小组接得又快又准又多提示：可分类别接龙如，“消防车、救护车、摩托车、公共汽车”“车轮、车窗、车站”“下车、开车、倒车”2活动二：小小书法家（1）拼读音节词（2）指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”先引导学生观察字形特点，再书写注意写字执笔的姿势写后，学生自我评价，同桌互评，全班评价提示：引导学生比较4个字的异同点，在比较中注意笔顺，把字写正确，力求书写规范、端正、整洁板块三 你我共阅读1活动一：自由读提示：老师（家长）和孩子读给对方听注意读好象声词2活动二：分角色读提示：老师（家长）和孩子分角色读，大人读老师部分，孩子读小鸟部分
7、1免疫力严重低下，有免疫缺陷的人 2肠道屏障出现问题的人 这两类人，服用益生菌是都需要谨慎服用，最好不要服用不过益生菌对于这类人的感染几率，从目前的统计数据来看，是非常低的，很多学者都认为这些副作用都8、益生菌作为肠道的小卫士，对正常人自然有很多好处，可以选LifeSpace益倍适来补充，不过，有胃肠道疾病并服用过抗生素的人不适合使用六种人不宜吃益生菌粉 1、针对乳糖或者果糖过敏的人群，由于益生菌的制剂中大多数含有果糖或者乳糖成分，所以对上述两种成分过敏的人群是不能吃的先天性乳糖吸收障碍先天性乳糖酶缺乏的人群，由于该类人群对乳糖的吸收障碍以及代谢障碍等原因，导致大量2、以及患有胃肠道疾病的人群，是不太适合吃益生菌的，就算要吃的话也是要少量摄入，但是正常人的话，补充益生菌肯定是益处多多，可以吃些life space益倍适来补充肠道所需的有益活菌，对于维持肠道菌群平衡还是不错的
五、总结课文，布置作业请同学们认真、流利地朗读课文第2课时一、复习生字激趣导入1、出示词语，同桌比赛，看准认得又快又准2、出示生字，开火车认读]3、提问：上节课我们认识了小熊和小鹿，熊妈妈说，他们都是守信用的孩子，这是为什么呢我们一起来学习课文二、精读理解，感悟内化(一)学习第1自然段1、自由朗读，提问：妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗从哪儿能看出来2、试着读出小熊的高兴(指导读好儿化音：直打滚儿)3、你什么时候也会乐得直打滚儿]4、齐读第1自然段(二)学习2—4自然段小熊这么想去奶奶家，为什么又没去呢1、指名读2—4自然段，其他人划出对话2、小熊为什么一定要在家等小鹿(强调：答应)3、男女生分角色读对话](三)学习5—6自然段妈妈走了，小熊一个人坐在凳子上等小鹿来
比如会出现皮肤瘙痒、反复流鼻涕以及胸口发闷、咳嗽等一系列症状如果出现严重过敏现象，并且正在治疗期间的人群来讲，不要接种新冠疫苗否则，会影响到过敏症状的治疗二、花粉过敏人群可以接种对于这类人群来讲，会担心接种新冠疫苗而引起一些过敏反应新冠疫苗当中的成分与花粉等物质并不会出现一些过敏反应所以说，对花粉、杨柳絮过敏的人群来讲，如果没有出现急性过敏症状时，可以接种新冠疫苗三、过敏性鼻炎人群可以接种对于患上过敏性鼻炎，并且症状较为明显，以及正在治疗期间的人群来说，此阶段不要接种新冠疫苗而对于症状平稳或没有症状的人群来讲，可以接种新冠疫苗四、过敏性哮喘人群暂不接受对于因为接触到一些过敏源，从而引发过敏性哮喘疾病的人群来讲，不要接种新冠疫苗
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