4尝试背诵课文五、在读懂课文的基础上，让学生进行人物点评,多角度探究寓意1争辩：支持楚人的做法和反对其做法的理由怎么看待郑人“买椟还珠”的举动呢那个郑国人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠可见，做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来2观看买椟还珠的故事六联系现实，课外拓展在现实生活中，如果买东西的话，作为消费者可以从这则寓言中得到什么启示假如你是个生产商，你又可以从中领悟些什么推广开去，这则寓言还能给我们哪些启示六、学生归纳，谈本节课的收获(从买东西一直到看一个人，都要看其本质的道理)七、布置作业1发挥想象，撰写《新买椟还珠》
#一瓶蚝油让两个陌生人震惊#要问世上最令人无语的调味料是什么我想应该很多人都会选择蚝油蚝油味道鲜美、黏稠适度、蚝香浓郁在烹饪食物的时候，适当地加上一些蚝油，能够起到提鲜的功效但就是每当做饭时都会对蚝油表示无可奈何，一甩甩半瓶，剩下半瓶甩一年，吃饭咸淡全靠它有些人就说，人家生蚝的精髓都在这，自然浓稠问题是，咱们所吃的蚝油，真的是用生蚝熬出来吗事实上，按照传统的蚝油的做法，的确是食用生蚝熬制而成的一种调味品将生蚝清洗干净之后加入一些水分，然后精心熬制，熬制到一定的黏稠度之后，经过过滤以及浓缩，最后才会形成蚝油这样的蚝油当中含有的有机酸、糖类、蛋白质和钙质、维生素等成分特别丰富，而且含有的锌元素特别多，对人体健康有着一定的保健功效
数一数各有几个三、记录活动，幼儿细心记录师：请你将你刚才说的记录下来教师教幼儿如何记录，只要看图形找特征，在特征上打勾师：请你将你的记录结果讲给好朋友听四、游戏活动，幼儿将图形归类1、请幼儿按图形的`特征，将图形放在一起2、交流：你是怎么归类的为什么大班趣味数学教案精选篇5目标：感知10以内物体的数量，将数量与数字对应起来准备：ppt，数学本子一、复习10以内的数量师：今天有很多小动物来我们这做客，我们一起来看看有谁1、出示长颈鹿（谁来了我们一起来数数有几只又来了几只现在一共有几只可以有数字几表示）2、出示狮子（谁来了请小朋友数数有几只狮子可以用数字几表示）3、出示斑马（谁也来了有几只看看又来了几只
有的家长因为自己比较忙碌，所以没有对五个月的宝宝做好看护的工作，五个月的宝宝会因为贪吃或者好奇心，吃进去一根头发，让家长比较担心头发里面主要成分是蛋白质，宝宝身体是可以消化的，所以家长无需过于担心，可以将孩子带到医院检查人们应该对五个月宝宝吃了一根头发的原因和解决方法有所了解 很多五个月宝宝对于世界是非常好奇的，有的宝宝不仅好奇，而且喜欢将自己看到的东西放进自己的嘴里，所以有的五个月宝宝就会吃了一根头发头发里面主要成分是蛋白质，一般不会对孩子的身体造成太大的影响，而且孩子是能够消化的，所以家长无需过于担忧如果五个月宝宝吃进去了一根头发，家长应该检查宝宝的口腔和咽喉是否有头发，如果有头发可以将头发取出
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