简介： 高血脂引起的心律失常患者不宜食用高脂肪、高胆固醇食物，如动物内脏、蛋黄、肥肉、鱼子等，这些食物的热量很高，儡律失常患者食用后容易使血脂升高，增加血液 高血脂引起的心律失常患者不宜食用高脂肪、高胆固醇食物，如动物内脏、蛋黄、肥肉、鱼子等，这些食物的热量很高，儡律失常患者食用后容易使血脂升高，增加血液黏稠度，影响心脏的血液供应，从而加重心律失常的病情而同时，这类食物的脂肪和胆固醇含量均很高，经用，大量的脂肪堆积在体内，沉积在动脉内膜，容易导致动脉硬化，从而加重心律不齐等症状除以上所述外，以下两类食物，心律失常患者也不宜食用一是禁食酒、浓茶、咖啡及辛辣调味品浓茶和咖啡中含有的咖啡因有兴奋神经中枢的作用，它可刺激心跳，甚至导致心动过速，加重心律失常的病情
Its name is [′pCli ][ ka:l] [′mimi] [rEUz] [sAm] [keit] Can you spell its name让几个同学模仿( 第51页练习 )待学生明白教师的要求后,学生在小组中练习拼读音标词,拼出相应的字母替换操练小组竟赛:每组出一位同学,为下一组点一幅图,点一位同学如果这个同学说得很好,就为组里加一分,否则不加分最后看哪组分高,哪组胜its 和 it’s 的辨析教师提问:你们知道“its”是什么意思吗那么“it’s”呢这两个词一样吗(同时板书这两个单词)学生可以讨论请同学汇报讨论结果教师总结请同学试着用这两个词造句,检查一下学生是否理解了四、扩展活动(add-activities)介绍我的好朋友:学生根据平时的了解,和热身时同学的自我介绍,来描述自己的好朋友,但不要说出他的名字
是不是觉得写的就是自己我们每个人都有美好的童年，和同学一起，说说自己“一天天长大的童年”吧引导讲述童年趣事(2)反复吟诵，体会意境 播放歌曲《童年》，学生朗读课文朗读指导：诗歌第1小节语调宜平淡缓和第2小节一个“眼看着”，一个疑问句，表达了作者急切的心情，语速可以稍快，读出急切和疑问的语气第3小节表达作者对未来的憧憬和思而不得，显得有些无奈和伤感，在朗读时语速可经轻缓沉静些;第4 小节用两个“只是”表达出我们在盼望与思考中已经多了一份成熟，语速可以稍快激情自由读，小组读，指名读，师生比赛读(3)教师小结： 是啊，童年时代，孩子们充满幻想，对未来无限憧憬，童年的生活五彩斑斓，所以人们又称它是——多梦的季节
五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师出示：900÷25==36 6000÷125== 48让学生口算结果，后面的这道题目由于难度较大，所以学生算不出来，而教师轻易的算了出来，给学生留下悬念（二）自主探索，发现规律1、初步发现规律口算一组：14÷2=7 560÷80=7140÷20=7 5600÷800=7280÷40=7观察这组算式，得出：被除数乘10,2，除以2，除数也跟着变化，而商不变2、逐步完善，让学生举例验证我们刚发现的规律询问学生还有别的发现吗所有的数都符合这一规律吗突出被除数和除数同时乘0是不可以的（三）反馈练习，应用规律这一部分分四个层次进行学习1、规律的直接应用：第94页第4题：从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商
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