气象部门报雨量、风力水文部门报江河水位、流量自然资源部门报地质灾害风险情况住建部门报城市内涝情况……各部门按照职责分工及时向省防总提供降雨、洪水、内涝、干旱、台风、风暴潮及其引发的泥石流、山体滑坡等监测预报信息达到预案规定的启动条件，就启动响应分四级：数字越小，事越大每一类应急响应从低到高分为四个级别：响应名称响应级别Ⅳ级（四级响应）一般Ⅲ级（三级响应）较大Ⅱ级（二级响应）重大Ⅰ级（一级响应）特别重大光说级别你可能没概念拿广东人夏天最熟悉的防风响应启动条件（之一）来举个例子Ⅳ级（一般）有中心风力8级及以上热带气旋进入南海或在南海生成，预报未来72小时内有可能对我省造成较大影响（含海域，下同）Ⅲ级（较大）预报未来48小时内，有中心风力12级-13级台风影响我省，或中心风力10级-11级强热带风暴登陆或严重影响我省，或中心风力8级-9级热带风暴正面登陆我省Ⅱ级（重大）预报未来48小时内，有中心风力14级及以上台风影响我省，或中心风力12级-13级台风登陆或严重影响我省Ⅰ级（特别重大）预报未来24小时内，有中心风力14级及以上台风登陆或严重影响我省一句话数字越小，要求越高、范围越大、事态越严重响应启动后，各部门在干啥
2、能正确流利地朗读课文，了解诸葛亮和小皮匠的过江方法，知道成败的原因3、初步懂得再聪明的人也需要别人的帮助、人多智慧多的道理教学重点和难点： 1、学生通过不同的识记方法识记8个生字2、理解诸葛亮的两个过江方法，并能知道其失败的原因;了解小皮匠用皮筏过江的方法，通过介绍牛皮筏子的特点，理解其成功的原因教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1师：今天要给大家介绍一位中国历赫赫有名的人物，(板书：诸葛亮)，请你们借助拼音读读他的名字(1)出示：诸葛亮 ①指名拼读②生拼读师：我们一起来拼一拼③师：诸葛是复姓，亮是名，诸葛后面稍微停顿，诸葛亮，一起读齐读 (2)介绍诸葛亮，出示图片师：你们看这就是诸葛亮，他是三国时期一位有名的军师，(专门给将军主帅出谋划策，他聪慧过人，足智多谋)
” 进入五月，我国的全方位外交布局和多层次交流往来，既展现出中国式现代化的勃勃生机、广阔机遇，又书写了我国同世界相互交融、相互成就的精彩新篇全球“向东看”“北京见”的大潮，成为本月全球关注的重要时政热点△5月14日，习近平主席在人民大会堂东门外广场为来华进行国事访问的美国总统特朗普举行欢迎仪式5月14日上午，一曲《越过海洋的握手》响彻人民大会堂东门外广场全球通过现场直播见证中美两国元首时隔9年在北京握手自55年前“乒乓外交”推开中美冰封20多年的大门以来，作为“当今世界最重要的双边关系”，中美关系虽历经风雨，却始终克难前行其中，经贸更是中美关系的“压舱石”和“推进器”当前，中美经济总量超过全球三分之一，货物贸易额约占世界五分之一；在美中资企业超过7000家，美国在华投资企业约8万家
也为建构百分数的意义做了铺垫]2、自学百分数的读、写法师：请同学们看书第105页，自学百分数的读、写法汇报：生：我知道这种特殊的符号叫百分号生：写百分数时，只要在分数的分子后面加上百分号就可以了师：在自学的过程中，你发现百分数与分数有什么不同的地方了吗生1：我发现百分数的分子可以是小数生2：我发现百分数的分子在大于100时，不必把它化成带分数生3：我发现百分数不用约分生4：我发现读百分数与读分母是100的分数也有点不同读百分数时读作：百分之几，而读分母是100的分数时，却要读作一百分之几(师评：同学们看书看得真仔细)师：那么，百分数与分数是不是只有这些区别呢[反思：这一环节中，充分发挥了课本的示范作用，同时，学生自主探索、独立学习的能力得到了充分的体现
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