When are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidaysWhen are you going to go there
青少年成为新型毒品及未列管成瘾性物质滥用主要群体，犯罪主体年轻化、滥用人群低龄化趋势明显涉案物质集中涉案药物种类繁多、形态各异，且紧跟列管目录不断翻新，既有国内医疗机构、药店流出及从境外走私的各种麻精药品，也有新列管的美托咪酯、异丙帕酯等新精神活性物质，伪装也不断更新最高检重大犯罪检察厅厅长 张建忠：比如说一些麻精药品、一些物质，它给你制成“邮票”、“糖块”，这里边就含毒品，但是孩子们不知道，觉得挺好玩，有的类似于兴奋剂那种毒品，让他可以特别兴奋地投入学习，让一些青少年不明其理，成为毒品的受害者最高法刑五庭庭长刘为波提到，新型毒品及未列管成瘾性物质有的伪装成奶茶、巧克力、电子烟等各类日用品，有的伪装成有减肥、提神、助性等功效甚至暗示可用于迷奸的药物…… 刘为波：当前已发现的滥用物质多达数十种，但滥用情况相对集中
2、培养学生大胆展示自我的能力教学重点：能准确运用句型：They love、What are they/is itDolike教学难点：培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力教学过程：一、Warm-up1 、播放歌曲《Old Macdonald has a zoo》2、提问What is your favourite animal3、出示动物图片，提问动物名称二、Presentation1、教师扮作动物园饲养员，出示实物图片若干“水、竹子、鱼、太阳、阴雨”等，给动物分食物2、扮演熊猫引导学生区分“like”与“love”3、出示天气图片，通过对天气的喜爱程度，引导学生运用“like”与“love”
海外游客纷至沓来，入境游热度节节攀升；县域文旅多点开花，“奔县游”持续出圈；夜间消费场景扩容，浓浓烟火气点亮假日……这个国庆假期，入境游、“奔县游”和夜经济交织碰撞，共同演绎假日文旅市场的活力“三重奏”五洲游客赴华夏，入境游热潮涌动 进入10月，湖南张家界国家森林公园秋意渐浓，峰林叠翠间云海流转，吸引大批境外游客慕名而来行走在金鞭溪、袁家界、天子山等核心游览区域，随处可见不同肤色、说着不同语言的游客，他们或驻足拍摄美景，或聆听导游介绍这片山水的奇特“张家界太美了这几天，我们在林间漫步、感受大自然，觉得心情非常舒畅虽然这座城市不大，但一点都不单调，我们总能在这里发现新鲜事物”德国游客诺亚说，尤其是景区上演的土家族非遗展演让他印象深刻
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