但是，敬爱的母校，请您放心，在您的呵护、关爱下，您的儿女已经可以开辟新的人生战场，去开拓一片真正属于我们的天空高中是洒满友谊的花园，一路上有你们陪伴，我很幸福；我的心中充满了感谢，感谢你们——我敬爱的老师，在你们的耐心教导下，我顺利完成了学业；感谢你们——我亲爱的同学，在你们的陪伴下，我高中三年过得很开心；今天，我们回望高中，它必然是我们人生中重要的一站，面对高考，我们信心百倍，即使路上荆棘密布，都无法动摇我们前行的信心因为我们坚信，是金子总会发光我们需要做的，就是放平心态，接纳它，让自己成为它的主人路漫漫其修远兮，吾将上下而求索此刻，我们相约在这里，下一刻，我们就踏上了不同的征途，现实的残酷与美好、竞争的激烈容不得我们有丝毫的懈怠，同学们，我知道，大家心中都有一个美好的梦想，请记住：星辰就在我们头顶，梦想近在咫尺，只要你踮起脚尖，就可揽梦入怀，让我们在这个热情的夏季装满斗志，歙县中学20__届高三学子一定会为母校的荣誉而战，一定会为母校七十华诞敬献厚礼
最后的省略号省略了什么（陶罐没有说完的话）但是铁罐容许陶罐争辩吗课件出示第二组对话：“住嘴”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论……什么也不怕”“何必这样说呢”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”“和你在一起……总有一天，我要把你碰成碎片”（1）指名朗读对话（2）学生自主理解重点词语的意思（恼怒：气恼，发怒相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待和睦相处：彼此和好地相处）（3）铁罐为什么越来越生气呢（因为陶罐在争辩）师小结：面对铁罐这么恼怒无理，陶罐依旧表现出平静友好的态度铁罐也由刚开始的傲慢、轻蔑、恼怒，再到现在的火冒三丈、恼羞成怒……5指名上台分角色表演三组对话内容师小结：随着时间的流逝，世界上发生了许多事情，陶罐和铁罐的结果又将如何呢
教学目标：1、知识目标：让学生在生动活泼的情境中初步认识克和千克，建立克和千克的观念，知道1000克=1千克2、能力目标：培养学生初步的观察、操作能力，让学生学会看秤培养动手能力3、情感目标：培养学生自主探索的精神和增强生活意识教学重点：认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克教学难点：建立1克和1千克的质量，联系学生已有的生活经验，让学生选择合适的单位教具、学具准备：多媒体课件，2分硬币，一袋洗衣粉，2袋500克的面条，各种实物等教学时间：1课时教学过程：师：同学们，老师问你们一问题，平时你们去超市买东西，那超市里都有什么呀生：师：对，超市里有很多生活用品，包括吃的、穿的、用的，样样俱全，下面我们来看这张图
get good grades 9study better 10the same as 11kind of unhealthy重点句型：-含有以上词组的11句子综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活二、教学准备：教师准备：1， 设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带学生准备收集自己和他人生活习惯的信息： 查找更多食物的英语名称预习导航:：1、 听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单图片2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词3、读1a、1c中的对话，区别My name’s Jenny
（总计53700字）
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