2、在练习中总结估算方法课件出示小练习(估一估)208÷5≈ 124÷3≈ 82÷9≈ 23÷6≈师：请同学们拿出练习本，自己试着做一做指名学生回答做法，师帮忙总结：除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百或几百几十的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算而个别的是需要结合乘法口诀进行估算的(想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几)师：在我们全班同学的共同努力下，大家用估算的方法很简单的帮小丽解决了问题，也正确的回答出老师刚才的问题，今天我们共同探讨、学习的就是：用估算的方法解决问题(师板书)师：你们愿意帮助老师解决问题吗三、课堂练习1、学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱
《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护他、照顾他的事情，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了对母亲的怀念之情二、学情分析：这节课的教学对象是刚升入初中的七年级学生，这个年龄阶段的学生思维活跃，乐于探究，尤其是对新事物的好奇心比较重，他们乐于发言，课堂上能与老师保持良好的互动，与同学积极合作、共同学习但是也存在情绪不稳、浮躁等问题鉴于他们的生活经验所限，对于特殊境遇下如何体会深沉无私的母爱会有所困难可能会遇到：理解问题、分析问题不够深刻，语言表达不够准确等问题这都需要教师从不同层面给予合适的引导
4、摔到头部后，没有出血，有小肿包时，应立即用冷敷处理如果肿包较大或较红，可先应急抹点香油，或用湿润的土豆片贴上，有止痛化淤的辅助作用二、怎么判断小孩宝宝滚下楼梯后后没事 1，不要急着抱起宝宝在孩子摔倒之后很多家长都会急急忙忙的抱起宝宝的，但是这样的处理方法其实是错误的，因为这一种处理方法有可能会加重孩子的症状，所以这个时候应该让宝宝在地上进行检查，检查清楚宝宝时候有跌伤，如果有就应该判断清楚宝宝跌伤的深浅，然后给孩子进行初步的护理对于部分受伤的程度比较深的孩子建议家长带孩子到医院就医2，在摔后几天观察宝宝的变化很多伤口并不是肉眼可以看出来的，所以大家在孩子摔伤之后应该要好好的观察孩子的变化，如果发现孩子的动作变得十分僵硬就应该注意，因为宝宝很有可能是出现了骨折或者脱臼的伤，另外宝宝在撞到头部之后更应该多加注意，因为大部分的头部的伤都是内伤是不能依靠肉眼进行判断的，但是在受伤之后的几天里面宝宝的身体就会陆续出现变化
三教学重点学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样
（总计53447字）
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