4比较阅读：下发课外阅读材料《落叶》，让学生自读材料，并且和本文进行比较讨论：两篇文章的相同之处和不同之处分别是什么学生回答：(略)三、布置作业：1以课文内容为素材画一幅画五年级语文上册名师课程教案（精选篇3）教材分析：本文是一片优美的抒情散文作者用诗一样的语言，描述自己喜欢的景物和事物，并说明稀罕的理由表达作者热爱自然，热爱生活的人生态度文辞优美，意味深长，启人深思教学目标：正确识记8个生字;理解课文内容，能有感情地朗诵、背诵，体会作者作者热爱自然，热爱生活的人生态度，能仿写一段教学重、难点：能理解课文内容，仿写一段教学构想：先听配乐朗读，把学生引入佳境让学生在读中积累，读中感悟引导学生针对某一句、某一段或全文谈出个性化的感受，达到体验课文内容的目的
第 一 课 时一、导入新课1学生谈谈对长城的认识2学生自由补充3老师给以肯定二、学习生字1学习会认的字2学习会写的字3学生书写三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的看到的景物是什么(2)从图上你还看到什么(3)小组讨论，并说说2出示第二幅图(1)这幅图与第一幅图有什么不同(2)从图上你看到了什么3对照课文，读课文(1)小声朗读课文，画出不理解的课文(2)联系课文，理解词语的意思四、小组学习，思考(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方五、巩固练习(1)复习巩固本课生字
大江南北，总会激荡着一只虾的魅力炎炎夏日，那一抹红色的诱惑，始终拷问着正在减肥的内心作为一个外来物种，小龙虾万万没想到，自己会在这里失算了，而最先尝新的莫过于就是湖北人无论是油焖，还是麻辣，又或者蒜蓉，小龙虾始终都能在湖北人找到一千种死法同时基于庞大的消费群体，湖北人又率先开始投入了小龙虾养殖产业，活生生吃出了一个鲜活红火的“小龙虾第一大省”小龙虾，有哪些营养功效作为一种常见的水产品，小龙，所含有的营养成分非常多，尤其是蛋白质含量特别高另外，还含有很多的镁、锌、碘、硒等元素，这些元素对于人体心血管健康有着较大的保护作用而且小龙虾所含有的虾青素，是一种抗氧化剂，对人体的健康，有着一定的保健效果除了营养成分高之外，口感也非常的鲜嫩，很多人都喜欢吃
毕竟肠炎大多数病因是细菌感染，使用该药物效果明显4、中药：中药治疗肠炎主要适用于慢性肠炎，采用能够调节肠胃功能的中草药有利于降低对胃肠道的伤害同时，也利于调养胃肠道功能增强免疫力5、止泻宁药物：止泻宁这类药物适应症是腹泻，不管是急性肠炎还是慢性肠炎这两种肠炎都有腹泻的症状表现，因此服用止泻宁经即可缓解腹泻问题不过该药物不适用肝病患者，该药物的剂量也要合理服用二、引发肠炎的坏习惯 1、大鱼大肉：经常大鱼大肉导致身体摄入太多的蛋白质和脂肪，会导致肠道益生菌减少同时，也会刺激增加坏细菌，时间一长就会出现肠炎等病症因此，饮食结构应多样化较好2、节食减肥：节食减肥根本是不健康的减肥方式，很多女性为了瘦身尝试节食减肥的手段
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