(联系事实论据)对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法⑶出示任务：请学生搜索文中使用的论证方法及论据类型学生反馈：道理论证：引用古语、俗语以及孔子、孟子、曾子等名言论证(论据类型为道理论据)举例论证：举了圣贤豪杰、仁人志士等例子论证(论据类型为事实论据)对比论证：最苦之事与最乐之事进行对比论证(论据类型为道理论据)教师小结：正是因为精心选择的论据和流转自如又充满书卷气的论述，使文章极具说服力(二)返观全文，把握文脉：出示任务：请同学们再次梳理全文的论述思维，讨论明确(ppt显示)“负责任是人生的痛苦”→“尽责任是人生的快乐”→“从苦中的来的乐才算真乐”→“人生应当勇于负责，而不应当逃避责任”反馈总结：文章的论点是一对姊妹命题，这里“最苦与最乐”的所指“负责任与尽责任”，不是两个迥异的或对立的事物，而是同一事物的两种境界，这种辩证思维的有机联系使全文的议论浑然一体
其中黄色的气球有17个，红气球比黄气球少9个，花气球是红气球的3倍⒉ 根据提供的信息，学生编数学问题可能出现以下问题⑴商店有黄气球17个，红气球比黄气球少9个，花气球是红气球的3倍，花气球多少个（例2）⑵商店有黄气球17个，红气球比黄气球少9个，花气球是红气球的3倍，三种气球一共多少个（此题以后再研究）……三、自主探索，研究问题1．学习例2（3） 学生读题，读后回答已知条件和问题分别是什么（4） 独立试算，遇到问题小组内讨论解决（5） 学生汇报交流，集体研讨辩论，学生可能会用彩色纸条（或画线段图）的方法来分析这道题，也可能用语言叙述具体的思维过程可能是：方法1：根据“商店有黄气球17个”和“红气球比黄气球少9个”这两个条件就可以求出红气球有17—9=8（个），再根据“花气球是红气球的3倍”就可以求出花气球有8×3=24（个）
6月19日，“中国造纸学会”微信公众号发布了《关于“婴儿纸尿裤被指侵害婴幼儿健康”相关报道科学性与严谨性的情况说明》： 2026年6月18日，《经济参考报》刊发题为《专业检测机构检出有毒物质 多款纸尿裤被指侵害婴幼儿健康》的报道，提及好奇、碧芭宝贝、Babycare等多款婴幼儿纸尿裤检出甲酰胺物质，相关内容迅速引发社会广泛关注与公众担忧对此，我会高度重视，第一时间关注并梳理核实，该报道在检测依据、数据披露、因果论证等关键环节存在明显瑕疵，具体情况说明如下： 一、报道检测信息缺失，不具备风险判定的科学依据 甲酰胺并非婴儿纸尿裤生产过程中的必要添加物质相关报道称多款婴幼儿纸尿裤产品检出甲酰胺，但未披露具体检出数值、检测机构、检测标准、检测设备、检测方法等核心信息
而根据《国务院机构改革和职能转变方案》，食品安全监督职能，则由新成立的国家食品药品监督管理总局承担日前，国家食品安全风险评估中心研究员陈君石接受媒体采访，回应食品安全热点，解答有关食品安全标准的疑问标准制定 食品标准不是少而是乱 记者：国务院机构改革，食品安全的监管职能被极大整合，你怎么看陈君石：新一届政府要从体制上把分散在各个部门的食品监管职能整合，今后食品在生产、流通、餐饮环节出了安全问题，不会再出现部门之间相互推诿的情况我认为，食品安全标准制定部门（卫计委）与监管部门（食药总局）分离的体制从道理上讲是对的但我认为，如果标准制定和监管职能在一个部门，或是在一个部门下的两个司（处），（会更好）
（总计53244字）
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