
五、教学课时:两课时六、教学过程:第一课时一、故事导入①关于神话故事②“我记忆中的神话故事”选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听③揭题:18盘古开天地二、初读感知①识记生字A、自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确B、同座互相认读生字,交流记字方法②读通课文A、自由练读课文B、同座合作检查课文朗读情况③感知文意:这篇课文主要讲了什么三、研读交流①学生自读课文,谈谈对人类的老祖宗盘古的印象,并说一说为什么会留下这样的印象②重点研读课文第二自然段“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地”读一读,想一想,你有什么新发现③重点研读课文第四自然段A、引导学生边读边想象,人类的老祖宗给我们创造的宇宙的美丽样子

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍7、多与学生交流,进行口语交际训练四、主要教学目标:1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用3、能听、做6个tpr活动4、能学会3个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、唱7首歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识五、方法措施1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握

对专程出席庆典仪式的各位领导,各位来宾,各界朋友表示热烈的欢迎沈阳和大连是我省乃至东北最重要的两个城市,沈阳是省会城市,又是辽中城市群的核心城市,在全省乃至东北地区的发展中举足轻重大连是首批开放城市,也是辽宁沿海经济带的核心和龙头城市,具有港口和开放优势两市在产业基础、经济结构等方面各有所长,优势互补,是实现辽宁乃至东北老工业基地振兴的两大重要支撑力量今年初,大连银行沈阳分行隆重开业,今天,总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行,这不仅是银行自身发展的大事,也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事,有助于双方进一步融通和整合两地金融资源,充分发挥金融对经济增长的支持作用,共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放,实现共赢发展

我相信我们会成为好朋友有一点要注意,并非所有的动词后面都可接that引导的从句接that引导的从句的谓语动词不可含有疑问的含义,常见的多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词,如:believe, feel, hear, hope, expect, explain, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, wish, warn等2whether/if 引导的宾语从句如果我们要标达一个不确定的概念,比如:“记不清”、“不知道”、“问”、“想知道”等等,就要用whether/ if 表示,不能再用thatHe doesn’t know whether they will plant trees on Saturday or not
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