用波浪线画出来2、学习2、3自然段：接着天气发生了什么变化“突然，出现了乌云”下雨了轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的4、天气又发生了怎样的变化鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的读四五自然段，边读边画出他们不同的表现5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气6、妈妈的音应该用什么语气7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的三、 作业：有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段第三课时教学内容：指导书写，完成课后练习教学过程：一、 指导书写生字：重点指导幸、福、呻、吟幸：注意下半部分不是羊福：注意是示字旁吟：右半部分为今呻：注意左右的位置关系二、 完成课后练习：1、 有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段
随手扔掉吃空的食品袋，随口把痰吐在干净的大街上，随便折断刚刚种植的小树……甚至还振振有词的说：这只是小事曾经有几则报道让我震惊来长城游玩的韩国游客自动清理长城附近我们随手扔掉的垃圾澳大利亚街头的垃圾箱上专门用汉语标注：请把垃圾放到里面我们眼中的小事已经影响到了国家的整体形象长此以往，“文明古国”何在“礼仪之邦”何在“文明与否，我们有责”作为祖国未来的建设者，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴只有在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，我们才是一个对社会有用的人让我们把文明带进校园吧一校是我们的家，这个家的洁净需要我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来维护
拥有一颗感恩的心，你就会拥有打开幸福之门的金钥匙，你会发现许多美好的事物与情感，体味到许多不同寻常的快乐和幸福懂得感恩，我们还要学会回报为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情，千方百计地让他们开心，安心学习让他们放心；为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，乐于接受老师的教导，主动与老师沟通交流，上课认真听讲；为了感谢小伙伴，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助……所以，我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯，习惯性的对别人友好，习惯性的投入学习，习惯性的欣赏身边的事物与美景生活如此美丽，让我们怀着感恩的心投入学习与生活，去收获成功的幸福与喜悦吧我们可以在感恩节那一天给我们想感谢的人画一幅画，把你们的画拿到学校来和老师、小朋友一起分享好不好
鼓励我、支持我的人给我力量；打击我、伤害我的人让我成长好与坏都不会影响我的工作和情绪澎湃新闻：但救灾那么累，被采访时你都哭了，结果别人的关注点跑到你的耳环上，静下心的时候你会觉得委屈吗向金元：不会，我是真的不关注、不在乎那些至于我那时在采访中哭了，是因为我把自己的工作当成了自己的家，把办公场所当成了我的家园我的家园都毁了，那是一种深情的表露我选择了基层干部这条路，就没有什么委屈带着真情实感去做基层工作，办法总比困难多 澎湃新闻：你在基层工作多少年了什么时候开始当池河村党支部书记的向金元：我在基层工作14年，今年是当村党支部书记的第六年澎湃新闻：你做基层工作之前有做过其他工作吗向金元：有我教过四年书，之后下海做到了中高层管理人员
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