(4)教师拿出刚才学生可能没有提到的交通工具的图片，如：by plane/subway/ ship/boat等，呈现和练习这些短语然后指着课本上的配图问：,What can you see in the pictures'注意引导学生，尤其是农村学生理解,地铁'的含义：,It’s an underground railway in a cityIt travels very fast'教师领读新学短语(5)学生听录音，跟读Let’s learn部分的内容教师注意纠正学生的语音、语调(6)教师引导学生进行单词的拼读竞赛可空出单词中的元音字母让学生填写,也可打乱组成单词的字母的顺序，让学生重新排序，组成单词
自由练读词语比一比（多种形式比）认读生字出示生字用笔在课文中圈出后，大声朗读教师检查说话练习北京是我国的首都五星红旗是我国的国旗个人练读后，检查说话练习：我国的首都是我国的国旗是第二课时复习导入抽读生字卡片复习词语朗读、背诵诗歌谈谈观看升旗仪式的场景看了天安门广场的升旗仪式，你最想说的一句话指导有感情的朗读诗歌（个人读—师生评议—教师范读—自由读—全班读）背诵课文扩展练习出示北京的风景图片，当地的风景图片说话练习：我多想写字观察字在田字格中的位置比较字形，识记汉字教师范写学生练习，教师巡视我多想去看看与教案【篇4】教学目标1、认识13个生字，会写4个字认识1个偏旁“心”2、正确、流利地朗读课文，背诵课文3、了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情教学重点识字、写字和练习朗读教学难点读好诗中的长句子课时安排2课时教学过程第一课时一、激趣导入师：同学们，你们去过北京吗
第一，室内温度要控制好 有些朋友在室外待久之后，浑身燥热，一回到空调房赶紧把温度调到很低，其实这是万万不可取的，人体体温的骤降会损害人体毛细血管，若是抵抗力较差很容易引发感冒哦所以想要预防空调病先要注意空调温度的设置，最佳的温度是在24度和26度之间，这样的温度既不会威胁到我们身体健康，也不会对空调质量造成损害哦第二，经常开窗 在空调房里我们的窗户经常处于关闭的状态，如此是对健康大不利的，所以我们要经常开开窗，让室内透透新鲜空气，这样有利于空气的流通在这里可以提醒下上班的朋友们，如果上班离开，可以将家里的窗户打开透透气如果是上班期间常坐空调房内，也可以在休息之余去室外呼吸一些新鲜空气哦第三，不要对着空调直吹 空调虽可以快速降温，但却不能直接对着吹哦
进行教学案例的研究是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点这个过程就是教师自我教育和成长的过程那么如何进行教学案例研究呢一般情况下，案例研究的程序基本有以下两个环节：案例研究的准备及实施、案例研究报告的撰写与反思(一)案例研究的准备与实施1研究主题的选择案例研究都要有研究的重点和主题，这个主题常与教学改革的核心理念、常见的疑难问题和困惑事件相关，一般来说可以从教学的各个方面确定研究的主题，如从教师教学行为确定主题——教学材料的选择、教学中的提问、教学媒体的使用、教学评价语言、课堂教学调控行为等;也可以从学生的学习方式确定主题——探究性学习、问题解决学习、合作学习、实践性活动等
（总计53765字）
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