
今天我演讲的题目是雷锋精神在我身边雷锋,是一个耳熟能详的名字,他虽然没有沙场上浴血奋战的经历,没有什么惊天动地的丰功伟绩,仅凭着一颗朴实无华的心在生活与工作中,在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;作为一种默默奉献精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但却成了大家学习的榜样每每提及雷锋,我的耳边就回响起雷锋那朴素而又发人深醒的话语每每吟诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言,我就想起了我们217班的一个个活雷锋有一种学习叫见缝插针作为班长的王楚舒认真负责,从不用居高临下的态度面对同学,每当同学有难,第一个冲去帮忙的总是她在学习上,也是毫不懈怠忙忙碌碌,深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗

亲爱的孩子们,你们现在长大了,变成了聪明的好孩子如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空你们美妙的歌声、开心的话语,在老师的耳边回响你们的成长足迹、欢声笑语都留在幼儿园的每一个角落作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们幼儿园都拥有人生开端亲爱的孩子们,是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原,请带着老师们真心的祝福、真诚地叮咛满怀信心地出发吧希望你们早日成材,园长愿你们明天更美好

(出示:雷锋画像)看,他是谁板书:雷锋叔叔,他离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢板书:你在哪里齐读课题2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写:“锋、叔”二字教师个案:简介雷锋的生平了解_和周恩来的题词二、初读课文,整体感知v学法指导:(投影出示)标注:标出诗节识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记想想:结合“我知道”中的两条消息,想:雷锋叔叔,在哪里(讨论)v讨论小组长检查自学情况,教师巡视师生流抽读:开火车认读生字卡片(必须快速记准字音),举手抢答组词齐读:去拼音读(平翘舌、前后鼻音拼读一遍,连读三遍)教师个案:1、配乐诵读2、学生按自学四步骤学习课文3、检查自学情况:①小老师领读生字②小组开火车读③认读生字词语

雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质而西方人则和我们一样,给予雷锋的表彰:“雷锋精神与上帝共存”作为一个中国人,我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大不过,现实中,还是有很多像雷锋这样的人:郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、16年帮困助学,以实际行动学习实践雷锋精神,集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量;蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字,他们虽然有几次“碰壁”,但还是改正了不少错字;陈晓娜同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车,便大声指责他们,致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样,把自己当作社会大家庭的一员,我们生活的环境一定会更加文明,更加美好
(总计53336字)
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