我是来自8班的，很荣幸今天能站在国旗下演讲4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的作家在这一天诞生或逝世联合国等教科文组织，将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣我国是一个历史悠久的文明古国，自古以来，就有崇尚读书，热爱学习的传统从“积财千万，无过读书”到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟到“腹有诗书气自华”的经验之谈人们相信，读书不仅是个人修养的文明标志，更是人们自我完美提升、凝聚智慧的重要途径，民族的文化的传承民族精神的延续，民族心理的强化阅读更是民族千百年来流传至今的经典作品的感悟和体味削弱读书环节就可能造成个体对民族历史的割裂以及民族记忆的缺失，而缺少民族记忆的个体又何谈民族自豪感呢
3、屏蔽防护如果辐射源的距离很近，并且短时间内无法转移，那么一定要注意进行屏蔽防护在辐射源和辐射装置操作者之间，要设置厚实的屏蔽体，让辐射不能穿透，这样才能够达到防核辐射的目的4、补充充足的营养在日常生活中，我们一定要注意补充充足的蛋白质和热量因为辐射会使身体能量的消耗增加，如果我们没有及时的进行补充，就会使身体快速的疲劳，从而导致免疫力的下降，这样就会使身体对于核辐射的敏感性增高总而言之，由于核辐射会对身体健康造成非常大的影响，所以在日常生活中，我们一定要注意采取防护的措施，尽量减少核辐射对身体的影响我们除了避免接触辐射源以外，在日常的生活之中，还要补充充足的营养，以增加机体的耐受能力，这样对于防核辐射也有很大的帮助
再教设计：尽量放手给予学生最大的思考时间和空间，让学生在思索、质疑中不断建构知识的来龙去脉，习题要精选，注意变化的形式圆的面积数学教案（篇3）【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69～71例1、例2【教学目标】1．学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式2．能够利用公式进行简单的面积计算3．渗透转化思想，初步了解极限思想，培养学生的观察能力和动手操作能力【教、学具准备】1．CAI课件；2．把圆8等分、16等分和32等分的硬纸板若干个；3．剪刀若干把【教学过程】一、尝试转化，推导公式1．确定“转化”的策略师：同学们，你们想一想，当我们还不会计算平行四边形的面积的时候，是利用什么方法推导出了平行四边形的面积计算公式呢
从n个不同元素中任取(≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，称为从n个不同元素中任取个元素的一个排列因此，两个相同排列，当且仅当他们的元素完全相同，并且元素的排列顺序也完全相同排列数是指从n个不同元素中任取(≤n)个元素的所有不同排列的种数，只要弄清相同排列、不同排列，才有可能计算相应的排列数排列与排列数是两个概念，前者是具有个元素的排列，后者是这种排列的不同种数从集合的角度看，从n个元素的有限集中取出个组成的有序集，相当于一个排列，而这种有序集的个数，就是相应的排列数公式推导要注意紧扣乘法原理，借助框图的直视解释来讲解要重点分析好 的推导排列的应用题是本节教材的难点，通过本节例题的分析，应注意培养学生解决应用问题的能力
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