我们举行了勤俭节约和文明礼貌的评比，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班级活雷锋不断涌现我们也利用了雷锋的钉子精神，倡导同学们在学习上互助、勇于专研、刻苦努力，以“没有，只有更好”作为奋斗口号勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了现在，我们班级里助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；同学间的关心多了，隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化为此我们班在上一学年度被学校评为雷锋式班级——团结友爱班在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见……在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志
请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词(预设：精挑细选、精细、认真、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的认真，父亲的细致(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的挑选，谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来(指名读句子)这真是一位做生意非常实在、认真的人啊不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的(二)理解第二个“万年牢”a、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此我们齐读第二句话(课件出示生读第二句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解
例如：We are going to swim this afternoon今天下午我们打算去游泳（安排）Look at the black cloudsIt’s going to rain看那些乌云，快要下雨了（推测）2、be going to在肯定句中的形式be going to结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，即：am, is, are当主语是I时用am；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用are例如： I am going to buy a present for my mum tomorrow明天我要给我的母亲买礼物She is going to see Mr Wang this afternoon
无奈，他喃喃的说出了这样一句话：那就卖肾吧这是何等坚毅的爱，为了子女，在他脚下，没有越不过的坎，在他肩头，没有挑不起的担也许我们的父亲很平常，没有惊天地泣鬼神的壮举，也没有什么豪言壮语，也许他只是日出而作日落而息，但他依然是我们最伟大最可爱的父亲树欲静而风不止，子欲养而亲不待我们沐浴在爱中，接受着父母的爱、老师的爱、同学的爱、亲人的爱、朋友的爱，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母、老师，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，是否在老师带着困倦疲惫的身影离开你时，向敬爱的老师道一声：老师您辛苦了是否在他们生日时送上一句祝福的话，在他们失落时奉上一番问候与安慰
（总计53641字）
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