学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育学校通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长专家研究和实践证明：通过法制安全教育，强化安全管理工作，提高广大师生的自我保护能力，80%以上的意外伤害是完全可以避免的为此我们要做到：1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行
教师：你们小组能用画图的方法帮助理解题意，真行老师真为你们感到高兴学生2：我们小组用小棒代替树苗，第一排先摆7根，第二排摆7根、7根、7根，数一数，3个7根一共是21根教师：太棒了你们小组同学很善于动手操作，值得大家学习学生3：因为第一小组植了7棵树，把7棵看成1份，第三小组植的棵数是第一小组的3倍，就有3份，也就是3个7教师：你们现在知道“第一小组的3倍”应怎样计算吗、学生1：求3个7是多少就是7×3=21（棵）学生2：也可以写成3×7=21（棵）教师：你们说得都对，求3个7是多少应该用乘法计算，请学生完成书上例3的方格填数三、课堂活动1、第3题学生分小组，一人出示卡片（小组每人准备4张卡片），另外3人回答
《咏雪》中两个比喻哪个更好(4分)4《陈太丘与友期》中君尊君家君的称谓有什么不同(4分)5撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗(4分)6《陈太丘与友期》中，友人惭，下车引之，而元方入门不顾，怎样理解元方的行为(4分)第二部分：阅读分析(一)陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：尊君要不答曰：待君久不至，已去友人便怒曰：非人哉与人期行，相委而去元方曰：君与家君期日中日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾7这个小故事的主要人物是谁文章是怎样刻画主要人物的(4分)8从故事主人的言谈中可知，做人要
）请你读出他们手中的词语，看看他们该走进哪间可爱的小屋3、自由读词语，进行搭配练习4、同桌互说，全班交流5、读搭配好的词语，一边读，一边体会四、作业建议抄写13个声母第二课时〖教学目标〗1、背诵古诗《春晓》，感知诗的意境，知道思乡情2、进行“春之声”诗歌朗诵演唱会〖教学过程〗一、读一读，背一背1、出示《春晓》图，学生图文对照，练读古诗（教师范读，学生仿读，男女生赛读）2、想像画面，配乐背诵古诗（自由背，指名背，齐背）3、读了这首诗，你仿佛看到了什么情景（学生通过诵诗想画，感受诗的意境美）二、开展诗歌朗诵演唱会1、小朋友们，一幅美的画是一首无言的小诗，一首美的诗能使我们感受到大自然和生活的无穷魅力，我宣布诗歌朗诵演唱会现在开始
（总计53623字）
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