简介： 一、清肺八宝羹 【原料】 松子仁、薏米、山药、百合、鲜藕、麦冬、石斛各30克，红枣7颗，白糖适量 一、清肺八宝羹 【原料】 松子仁、薏米、山药、百合、鲜藕、麦冬、石斛各30克，红枣7颗，白糖适量【做法】 1麦冬、石斛加水500毫升煎汁去渣2加入松子仁、薏米、山药、百合、鲜藕、红枣共煮熟3熟后加入白糖【功效】 分顿食用养阴润肺、化痰止咳，适用于肺燥咳嗽二、松子粥 【原料】 松子仁15克，粳米100克【做法】 1将松子仁研碎，粳米淘洗干净，共置锅内，加水适量2将锅置武火上烧沸，再用文火熬熟即成【功效】 早晚食用补虚、养液、润肺、滑肠，适用于体弱早衰，头晕目眩、肺燥咳嗽、咯血、慢性便秘、骨质疏松等症
本节教科书从毕达哥拉斯观察地面发现勾股定理的传说谈起，让学生通过观察计算一些以直角三角形两条直角边为边长的小正方形的面积与以斜边为边长的正方形的面积的关系，发现两直角边为边长的小正方形的面积的和，等于以斜边为边长的正方形的面积，从而发现勾股定理，这时教科书以命题的形式呈现了勾股定理关于勾股定理的证明方法有很多，教科书正文中介绍了我国古人赵爽的证法之后，通过三个探究栏目，研究了勾股定理在解决实际问题和解决数学问题中的应用，使学生对勾股定理的作用有一定的认识[教学目标]一、 知识与技能1、探索直角三角形三边关系，掌握勾股定理，发展几何思维2、应用勾股定理解决简单的实际问题3学会简单的合情推理与数学说理二、 过程与方法引入两段中西关于勾股定理的史料，激发同学们的兴趣，引发同学们的思考
Teaching Key Points1Key vocabularyNew York City camp summer camp museum2Key structuresWhere did you go on vacationI went to…VTeaching DifficultyLearn the key structuresVITeaching Methods1Task-based methodThat’s to say I’ll let the students finish 1 listening task and make short dialogues along with the actions to help the students get a better understanding of the keystructures
教师：这么多不同的数据，我用哪一个呢五、继续研究教师：我们用尺子测量一下桌子的长，看看有什么结果（指令小组长领尺子和发尺子）学生用尺子测量桌子的长（教师巡视，纠正学生测量时的小错误）教师：谁来汇报他们组测量的结果学生1：长是90学生2：长是27教师：怎么用尺子量，得数还是不一样哪个对呢学生很快发现软尺有两面，两面的刻度不一样教师指导学生辨认软尺两面的刻度的大小，并让学生估量1厘米和1寸两种长度单位和自己手指的粗细的对比教师：要想得出一致的结果，我们应该怎么办学生：都用厘米（或寸）刻度的一面来量教师：那我们现在就统一用厘米的一面来测量桌子的长和宽学生测量教师：哪一组说出你们的测量结果学生：桌子长90厘米，宽42厘米
（总计53528字）
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