
想当年,你我正当青春年少,一起同窗苦读,朝夕相处,那亲切生动的音容笑貌,那洋溢着浪漫气息的歌声,那昏昏欲睡的课堂,连同那段充满纯真与自信的青春岁月,都深深地铭刻在我们的心里毕业后我们为了生活、前途,为了事业、家庭,天涯海角,各自奔波,艰苦奋斗、锐意进取,走过了20年我很高兴地见到了同学们的笑脸与成熟,见到了同学们的成就,在人生的道路上非常精彩,在不同的单位与行业中,成为中流砥柱毕业二十年,我们已近不惑之年,展望未来,我们仍需尽最大的努力去追求理想,实现人生最大的价值,我相信,同学们一定会相互帮助,相互关心,我们的明天一定会更好最后,祝我们敬爱的老师们:身体安康、万事顺意祝同学们:事业成功、生活美满、家庭幸福

近年来,邓州市以开放促开发、促发展的形象清晰可见,包括第三产业在内,全方位、多层次、宽领域招商引资的步伐明显加快良鸟择木而憩审时度势,我们于南阳兴办实业的同时,到邓州来投资和开发项目,看中的正是邓州扩大对外开放的良好氛围和宽松的、有利的投资环境与发展环境碧水庄园的诞生,着眼于开发假日经济、休闲文化因为,现代都市生活的快节奏、高频率、加速度、大压力,需要为都市公众提供假日消遣的场所,创造身心休闲的条件为此,在经营思想上,我们将秉承让每位朋友满意而来、满意而归的办园宗旨,尊崇健康、文明、有益身心的服务理念,坚持公平、诚信、守法的经营原则我们相信,碧水庄园人,将通过竭诚的努力,逐步形成自己的经营品味,打出庄园的服务品牌

教学重点:掌握句型What do you do on Saturdays/Sundays及其回答I often …教学难点:能在实际情景中灵活运用上述句型进行交际课前准备:①教师准备录音机,动词词组卡片,挂图,表格②课前让学生按要求制作表格教学过程:一、 warm-up策略一,歌曲,游戏教学法①Sing a song: My Days of the week②Game: Golden eyes教师出示几张已学过的动词词组卡片do home work, read books, playcomputer games, play football, watch TV …让学生快速地看了一遍,要求学生说出所看到的动词词组,谁说得又多又快就为胜者

整篇课文我计划用三课时讲完,我所说的这节课是教学过程中的第三课时根据大纲以及单元学习要求,结合课程进度以及学生实际情况,我确立本课教学目标和重点难点如下:教学目标:知识目标:掌握部分重点词语以及铺陈排比等修辞手法的用法,把握女主人公刘兰芝的形象特征以及性格特点能力目标:培养学生运用人物对话分析人物性格的能力和结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力德育目标:让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶,培养学生珍爱生活,敢于和一切腐朽势力作斗争的情操教学重点:通过人物的动作和语言来把握人物的性格特征,提高学生的分析鉴赏能力教学难点:理解刘兰芝和焦仲卿爱情悲剧的根源与意义二、教法分析《孔雀东南飞》是古乐府民歌,语言接近口语,而且注释较详,学生易读懂词句
(总计53860字)
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