师：这么多东西，每样东西多少钱呢我们可以看什么（标签）今天我们每人只能买一样东西出门时，请在自动交款处按商品价格交款、找钱2幼儿自由选购商品，并交款付钱3提醒幼儿做文明顾客，轻拿轻放(三)记帐1师：今天我们都做了小主人，去超市买了自己喜欢的东西那你们记得今天你拿了多少钱买了多少钱的东西还剩下多少钱吗（请个别幼儿说说）可时间一长，就容易忘记，那怎么办呢（记下来）2引导幼儿学习在记录单上记录师：那我们记在哪儿呢（记录单上）买多少钱的东西可记在哪一格（“超市”格下）还剩多少钱记在哪儿（“钱”下）边上的“”表示你是怎么算的把方法写下来，谁会记（请一幼儿示范记录，全班检查）3幼儿当自己今日购物的账记下来，教师巡回指导
公司以“中国智慧整装倡导者”为品牌定位，引进最新德系工艺，致力于开发集优质环保、健康智能于一体的整装产品，为广大消费者提供优质便捷的人性化家装服务公司以“爱与责任”为企业文化核心，以“诚信为本，服务至上，精进卓越”为企业经营理念以“打造贵州最值得顾客信赖的装饰公司”为企业愿景以“一流的服务、一流的管理”服务于广大顾客朋友们，从今天起，香港菩美装饰满载着各界朋友的厚爱与期待，同时也满载着菩美全体员工的理想和信念正式起航公司今后的生存和发展离不开大家的信赖和支持，希望在以后的日子里大家能够更加的关注和支持我们，在这里，我也郑重地承诺：我们将不负众望，以专业的精神、敬业的态度，团结拼搏，迎接挑战我相信，在不久的将来，菩美装饰必将绽放异彩，而我们，就是这份荣耀的创造者
该怎么写”这可把八戒难住了同学们，你们知道每人分几块吗(有的说每人分一半，有的说每人得半块)半块月饼可以用什么数来表示呢看来同学们想不出该用什么数来表示，没关系，今天老师特意请了一位新朋友来帮助大家解决这个难题它就是——分数这节课我们一起来研究分数的初步认识(出示课题)新课标第一网[设计说明：思维始于疑问，而好奇是儿童的天性，是学生探索未知世界的起点根据小学生爱听故事的特点，从故事中创设问题情境不仅将学习分数的必要性自然展现(是因为用整数解决不了了，所以才要用到分数)，且使学生的探究意识也孕育而生](二)动手实践，自主探究认识二分之一(1)猜一猜：把一个月饼平均分成两份，怎样用分数表示其中的一份呢
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉能书写字母和单词对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣(二)语言技能一级目标1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应说唱：1、能根据录音模仿说英语2、能相互致以简单的问候3、能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢5、能够根据表演猜测意思、说词语6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首7、能根据图、文说出单词或短句
（总计53869字）
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