通过两两对话，师生交流和小组活动培养他们的交际能力和合作精神最后以练习加以巩固，检查学习效果在教学过程中我尽力营造轻松和谐的氛围，让不同层次的学生都能够参与到教学过程中来教学过程：(一)课前探究话题贴近生活，学生有生活经验和主观体验因此知识要点掌握不难，材料可用来着重训练他们的口语能力(二)教学步骤Step one: warming-upGreeting students and sing an English song 《The months》，then play anEnglish game《Memory Game》Step Two: lead inShow the video of weather report to the students, let them answer thequestions and know the title
现阶段，全球约有24亿慢性乙肝患者，每年病死率高达78万人在我国，乙肝慢性病患者高达9千万人，且具有逐年上升的趋势乙肝属于传染病，主要有母婴、性和血液传播三种传播方式如今医疗技术较为发达，乙肝患者无需过于恐惧，密切关注病情并定期检测病情发现，积极配合医生治疗可以较大程度减少肝硬化发生概率除了贯彻治疗方案，患者在日常生活中也要注意饮食，如尽量避免食用伤肝的食物乙肝患者应尽量避免吃哪些食物1、少吃糖类糖不仅仅存在于白糖、甘蔗、各类甜品中，米饭和馒头当中同样含有糖类乙肝患者除生理需要外，应避免食用甜味食品人体内脏器官中，肝脏主要负责代谢功能乙肝患者肝功能异常，摄取过量糖类食物将引起糖代谢紊乱，影响正常消化和吸收，促使体内脂肪物质增多，甚至可能引发高血脂和脂肪肝，反而加重患者原有病情
四、朗读生字(一)带拼音朗读生字1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个字组三个词语2、学生领读(一课一领读)(二)去掉拼音朗读生字我会读：齐读——男生读——女生读——分行读——开火车读——自读五、考一考你汉字魔术加一笔白------(自 )变一笔贝------(见 )写偏旁蓝——( ) 和——( )笑——( )加偏旁口——( ) 舌——( )( )( )反义词黑——(白 ) 哭——(笑)六、升华学习游戏：找朋友游戏老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上，学生拿音节卡片和生字卡片然后拼读，并且用这个字组词语，再用所组词语说一句话七、小结1、今天我们一起学习了什么2、学生说
面对死亡，所能做的最具建设性的事，就是正视现实，把自己的能量用到有意义的、能使自己摆脱痛苦，并且有助于自己与家人的事情上独自一人前行，如何过得充实而快乐，这具有挑战性，完成这个转变不易有一位活泼开朗，为人热情的李大姐，她老伴儿也很和蔼可亲他们总是形影不离地一起散步、一起买东西、一起外出旅游而有一天，她老伴儿骑着三轮车突发心梗，从车上摔下来，虽然叫了救护车把他送到医院，还是没有救过来，人一下子没了李大姐面对这个突发事件，完全受不了老伴儿本来身体还不错，没大毛病，连医院都不常进，怎么会说没就没了呢她伤心得不得了为了排解她的痛苦，妹妹把她接到外地，让李大姐在她家住了一段，好好散散心女儿说服她，把原来她和老伴儿的住房给卖了，重新给她换了一个地方住
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