体育媒体‌《益生菌不可以随意补充，服用有条件，不要过多摄入》解说文案

3、易疲劳，嗜睡经过充足的睡眠后，人的精力很充沛，并不会出现疲劳和嗜睡的症状，可糖尿病人却会有疲劳的表现原因是虽然糖尿病患者血糖高，但是葡萄糖的利用率比较低，一旦大脑缺乏营养后就容易疲劳4、总是口渴在糖尿病出现时，一个最主要的特征就是排尿量增加，这时候水分还会承载着葡萄糖从身体内排出去，由此以来，患者身体便会缺水，于是就引发了口渴的问题5、皮肤瘙痒对于中老年人而言，若是皮肤莫名瘙痒，在排除了是老年性皮肤异常之外，也许就是糖尿病所导致，这时候要做的是检查血糖6、手脚麻木，四肢发抖临床调查显示，糖尿病早期时患者还会有手脚发麻及抽筋的表现，更严重时，甚至四肢都在发抖，这是因为高糖环境下引起了神经病变

教学重点：对父亲背影的描写的效果与作用教学难点：体会朴实的语言中所包含的深情第一课时一、导入介绍作者及背景导入，学生阅读注解 补充：朱自清宁死不领美国的救济粮，爱国者二、检查预习（小测试）1、预习提示中的字词的注音解释2、补充：栅 迂 不能自已 惦记三、朗读课文 点拨：注意读出感情，以最后一段为示范四、默读课文，勾划以下表现以下内容的语句1、人物、事件、地点 2、不能理解的词句3、自已认为感人的地方 4、写背影的语句五、整体理解1、这篇文章写的主要事件是什么2、这篇文章主要写谁3、文章总写的一句话是 ，为什么“最不能忘记”4、文章一共写了几个背影其中写得最详细的背影是在什么情况下见到的5、给文章划分一下段落层次

请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励3)Look, listen and read by themselves1展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容2T：Do you know what months they are talking aboutPlease read by yourselves and find the names of the months4)Listen to the tape again and repeat5)用同样的方法学习后面的三段话借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释

三、读一读，再仿写一段话1．把这段话多读几遍，边读边想象这段话所描绘的情景，体会这样写的好处2．想一想：第一句教案《语文S版三年级语文上册《语文百花园八》教案》，来自网话与第二句话有什么联系（第一句话概括地写草丛里开满各种各样的野花第二句具体地写野花的形状、颜色）3．仿写一段话提示：以“农贸市场的蔬菜真新鲜”为总起句，具体地写可以写蔬菜的颜色鲜艳有光泽；或形状挺直、水灵灵的；或写蔬菜散发着清香、带着露珠……也可以具体地写各种各样的蔬菜第二课时一、读读背背1．教师范读古诗并简介作者2．学生自读《元宵》，不理解的字词，如“娱”等，可查字典3．边读边想象古诗所描绘的人们月下观灯的情景，感受观灯的情趣

（总计53980字）

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