⑥说一说，生活中还有哪些地方用到“毫米”作单位(学生举例，教师提供一些资料)⑦学生填写数学书的厚和宽并反馈2、画线段(3厘米7毫米长的线段)提问：用直尺画线段时需要注意什么如何画出3厘米7毫米长的线段学生可能有以下几种画法A、利用刻度尺先画出3厘米的线段，再接着画出7毫米B、在刻度尺上输出37毫米(3厘米=30毫米)，然后画线段学生操作，教师巡视引导，注意线段从“0”刻度开始画和不从“0”刻度开始画的画法区别三、实践应用，巩固新知1、学生根据本课的新内容完成“做一做”第1、2、题第1题让学生根据图示读出刻度尺所测量的物体长度明确先1厘米1厘米地鼠，不满1厘米的再1毫米1毫米地数，这样的方法更加的快捷方便
元宵节是中国的传统节日之一元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产二、元宵节吃什么 1元宵 吃元宵是最具代表性的习俗之一，各种馅料的元宵是每个元宵节的一大亮点在古代，元宵相对简单现在元宵有豆沙馅的，芝麻馅的，坚果馅的，什么甜的咸的都有烹饪方法不再只是煮，而是炒，炸等等吃元宵象征着一家人团聚，也是对农历新年的美好期盼2汤圆 南饺子，北元宵与北方不同，南方人在元宵节吃汤圆，这意味着团圆汤圆比元宵简单类似包饺子，就是把糯米粉和面团加水，静置1小时，把一个小面团揉成块，包在馅里搓圆
3培养学生的动手能力和口头表达能力4培养学生的小组合作意识和能力5发挥学生的创造性和主动性教学过程：一课前收集资料，感知四五位数学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上昨天同学们都收集了电脑的'价格，现在请同学将它们贴到黑板上来，让大家来看看你的成果二分类师：黑板上有这么多数，请你先轻轻的试着读一读，然后观察这些数的特点，并给这些数分分类生：这两类数一类中有零，另一类没有零三读法1没有零的数的读法师：你觉得哪一类数读起来比较容易谁能来读一读读这些数有什么好方法出示板书：从高位起，按照数位顺序读;万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位是几就读几百……2有零的数的读法师：这些有零的数你会读那一个
他说到做到，在22年的工作实践中，他始终奉行“安全第一”的理念，落实“安全第一”的行动，不仅自己做到了绝不违章，而且还做到了绝不让职工违章他用实实在在的行动，履行了自己曾经的誓言，书写了煤矿基层安全管理的传奇他的事迹很“平常”：每天第一个到工作面，从风门、绞车、轨道、耙斗机到工作面，查隐患、做记录、盯整改、解难题……;他的事迹又不寻常：8000多个日日夜夜，没有发生一次工伤，带出13名优秀班组长、230多名工人，没有发生一起工伤事故……他的班组安全管理方法花样多：“三勤”跑现场、“三细”保质量、“三到位”抓落实、“三不少”查隐患、“三必谈”聚人心、“三提高”塑团队……;他的班组安全管理方法但很奏效：当班组长20年，班组零事故率和零工伤率，带出的13名班组长所在的班组也是零事故率和零工伤率……
（总计53785字）
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