活动过程：1、引出课题（1）师：今天我们去参观图形王国好不好啊昨天收到了图形王国的国王的邀请，邀请老师和小朋友一起去参观他的王国（2）师：哇这个王国好大好漂亮啊国王说他当导游带我们参观他的王国（3）师：国王刚才跟我说，他每人送你一个礼物，他的礼物就藏在图形王国里，你们去找找吧找到他就送给你了（如果小朋友不敢拿，教师可带头取礼物，说老师找到了然后拿下来）幼：好（4）师：小朋友，你们都有在国王哪里拿到礼物吗能跟老师说说你拿到了什么形状的礼物长什么样的（请个别小朋友说）（5）师：拿到三角形的小朋友把你的举起来（正方形和圆形也一样，从中把纠正一些小朋友）2、教师讲解，课件ppt示范（1）师：国王刚才过来跟老师说，他几个图形宝宝不见了，需要小朋友帮他一个忙
2、理清文章整体思路，学习本文介绍核舟的说明顺序，体会说明语言的简洁、准确、生动3、体会作者情感，认识我国微雕艺术的卓越成就，增强民族自豪感教学重点：理清文章整体思路，学习本文介绍核舟的说明顺序教学难点：体会说明语言的简洁、准确、生动教学创意：本教学设计是以活动为中心，在学习《桃花源记》和《小石潭记》的基础之上，自学《核舟记》，把握说明顺序，体会说明文语言的准确性、简洁性、生动性，感受我国微雕工艺的精巧绝伦教学步骤一、自主感知，援疑质理(一)借助课下注释和工具书，通译全文，把不懂得字、词、句提出来，其他同学帮助解答，较难的由教师引导学生来解答(二)理解文中的重要实词、虚词，在此基础上同桌互译要求：1、一人译，一人听，听者指瑕校正，每人一段，轮流进行
作为一名教师，我们肩负着培养未来的希望和引领学生成长的重任下面是小编为大家整理的幼儿园趣味数学教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友幼儿园趣味数学教案 （精选篇1）活动目标:１．学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序２．培养幼儿序数的兴趣活动准备:准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅10只企鹅图片，10条小鱼图片活动重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置活动难点：自己确定方向并能准确找出位置活动方法：游戏法、讲解法、引导法活动时间：1课时活动过程：一、幼儿随音乐《开火车》进活动室咱们小朋友开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了
合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作技能，学会处理合作时出现的问题班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作三．教学目标和要求1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯，能较迅速地掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息2、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流，态度自然大方，并能与同伴分享感受3、指导幼儿有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容
（总计53251字）
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