教学目标：1让学生在具体情境中知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方法2通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力3培养学生的学习兴趣及观察、比较、分析、概括的能力向学生渗透朴素的人人平等思想教学重点：让学生经历平均分的过程，明确平均分的含义教学难点：让学生在实际操作中经历“平均分”的过程，建立平均分的概念关键词：同样多 平均分演示教具 ：12个乒乓球、15枝铅笔、10个纸盒，课件学生学具：每小组10个小纸盒、15个乒乓球、20支铅笔教学时间：1课时教学过程：一、创设情境，生成问题1小朋友，春天就要到了，你们喜欢什么活动(春游)小朋友已经为明天的春游准备了许多好吃的， 让我们一起去看看都有哪些食品
公子名叫范喜良，是从修长城的队伍里偷偷溜出来的孟姜女把他带回了家，孟家对他很是同情，便把他收留了下来孟姜女见范喜良知书达理，举止有度，便心生欢喜，暗暗许下芳心孟姜女对孟老伯表明了心意，孟老伯也很赞同，便对范喜良传达了意思范喜良推辞不过，只好接受了他们的好意而孟家庄有一个游手好闲的泼皮无赖，平时垂涎孟姜女的美丽大方，听说孟姜女要结婚，便心怀怨恨，跑到官府那里去告状在结婚当天，一群官兵破门而入，不由分说便抓走了范喜良孟姜女又是伤心又是思念，便带着织好的毛衣来到修长城的地方寻找丈夫到了地方，孟姜女找遍了所有地方也没能找到自己的丈夫她只好到处找人打听，好心的民夫告诉她，范喜良因为劳累过度已经去世了，尸身就埋在长城脚下
“除了宣传企业文化，我们更希望博物馆能让大家了解酱菜和中国酱文化”六必居党委书记、董事余晓俊表示放眼全国，各地民办博物馆各具特色、百花齐放辽宁沈阳，古旧钟表博物馆3500余座百年以上的古董钟，记录了世界钟表制造技术的进步和美学变迁；贵州贵阳，手上记忆博物馆展出当地特色的少数民族服饰和手工艺品；山东济南，自生堂年画雕版博物馆展示的千余块各类年画雕版，记录着中国社会生活的人文风情“相较于国有博物馆的宏大叙事，民办博物馆更擅长挖掘我们每个人身边的微观历史”于小菓点心模具博物馆馆长于进江将自己收藏的近两万件中式点心模具备案展示“这些模具承载着中国点心文化，更能反映时代风貌和中式美学很多大型文博机构较少展示的民俗物件，在我们这里却有着更为细致的呈现
于是便穿小道，走石桥，送到丈夫身边，将米线往热鸡汤里浸泡后，随即捞出放入碗里，秀才吃了十分满意此事被传为美谈，人们为了赞誉这位贤能的妻子，便将这种食品取名“过桥米线”过桥米线的做法 过桥米线由三部分组成，既汤、肉片和米线以及各种佐料汤是由鸡、鸭和猪筒子骨、排骨熬制而成；肉片则是将鸡脯肉、猪里脊肉、鱼切成薄片置于盘中，猪肝、腰子、肚子等切成薄片后放入温水汆制半熟，去掉血腥味后也置于盘中；雪白的米线摆在另一个大盘内佐料则由葱姜、青菜、腐皮等组成，吃时可自行选择不同的配料与口味吃过桥米线时，在瓷碗内放入胡椒粉、动物油脂，再把滚开的汤舀入碗内，接着把各种半熟肉片分别放入碗中烫熟，然后加入米线并分别放入各种蔬菜浸烫，而后将各种调配好的佐料置于碗中
（总计53834字）
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