
你们想去看看吗今天就让我们跟随作者一起去探访蒙娜丽莎2、(出示)课题:蒙娜丽莎之约来,请大家齐读课题读了课题,你有什么想说的吗(预设:之约,仿佛是在跟朋友约会,感觉好浪漫;作者没有把它当成一幅画,而是当成一个人,可以看出作者对这幅画的喜爱)二、初读课文,感受名画1、这是一篇课内阅读课文,我们首先要把课文读通顺,读准确课文中一些词语和生字容易出错,请大家看课件课件出示:有朝一日 赴约 交涉 脸颊 颈项微抿的双唇微挑的嘴角矜持悄然流露转瞬即逝 蜿蜒隐去璀璨的明珠难以捉摸2、请大家自由朗读课文,想一想课文主要写了一件什么事(课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》,并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏

)二、探索交流解决问题(一)教学整百数除整十数的口算方法1、自主探究:师:请同学们试着算一算有信心解决问题吗学生独立思考,尝试练习教师巡视,掌握学生的学习状况,并及时指导2、互动交流:(1)小组交流老师提出几点要求:小组长负责组织,每个同学都发言,按次序发言;记录员作好记录学生互动交流,在小组内展示各自解决问题的方案比一比谁的想法更棒形成小组意见3、全班交流:教师组织学生汇报各组的算法,教师在关键环节点拨提升(1)可以是用实物来说明的用分小棒的表示方法,分一分,把120根小棒代替彩旗的方式,以30根为一份,可以分成四份,所以120÷30=4(2)120里面有4个30(3)120÷30把后面的0都去掉就变成了12÷3=4(表内除法)(4)4乘30等于120,所以120÷30=4,我们组直接口算就出来了

故居内保存着大量孙中山、宋庆龄的文稿、信函、照片、生活用品等珍贵文物,不仅见证了宋庆龄为国为民的丰功伟绩,也记录着她个人生活的细节讲解员高先生为来自美国的师生们介绍了宋庆龄受教育的经历、她与孙中山先生的爱情他说,这些经历反映出宋庆龄重要的人生观,她热爱中国,努力为中国和世界架起桥梁他希望通过讲解帮助来自大洋彼岸的师生们了解当年的历史以及在历史进程中为中美友好作出重要贡献的杰出人物美国学生一边参观,一边提问中新网记者陈静摄 当天,这些异国青少年一边参观一边向讲解员提问以前只是听过孙中山、宋庆龄名字的杨珺如(Kaila Ling Di Amore)说,她几乎每年都会来中国,但是第一次参观上海宋庆龄故居,希望了解更多当年的故事

今年的教育主题是“加强疏散演练确保学生平安”20__年5月12日四川汶川大地震惊醒了世人,这场灾难夺去了整整几万人的生命在这场灾难中多少家庭支离破碎,多少亲人生死离别也许有些同学说地震毕竟发生的概率小,那么我就说说我们身边最近发生的一些事吧210年3月海南一所中学的学生在游泳时12人溺水,经过抢救仍有4人死亡1人受伤20__年3月18日福州某中学高二的一名学生在上学途中骑车闯红灯被一辆出租车撞飞,当场死亡20__年3月22日福州后洲街道发生一起火灾,受灾90多家,幸好无人受伤20__年3月23日南平实验小学一歹徒挥刀乱砍,造成8死5伤的悲惨后果有一句话叫做“天有不测风云,人有旦夕祸福”,厄运何时会降临我们呢
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