情感与态度：在学习中使学生明白时间的宝贵，养成珍惜时间的好品质教学重点：用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题（加法计算）教学难点：学生对于题意的理解教学过程：一、导入阶段出示小丁丁和同学约好上午9时15分在动物园门口集合，小丁丁早晨7时48分出门，路上用了1小时23分（1）在这段文字叙述中你获得了哪些信息上午9时15分在动物园门口集合；早晨7时48分出门；路上用了1小时23分（2）9时15分、7时48分、1小时23分各表示什么，有什么不同9时15分、7时48分表示时刻，是指某一事件发生的时候1小时23分表示时间，是指某一事件经过了多久（3）出示问题“小丁丁几时几分到达动物园门口”这是求时间还是求时刻
学生从语境中感知语言规律，从语境中学会技能，从语境中升华语言交际功能本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力例如，通过Say a rhyme, 培养学生的英语语感，使课堂增添了情趣，提高学生学习兴趣，也淡化了学习难度Play a game听声音猜同学国庆节做过的事的游戏，让学生积极主动参与活动，巩固了今天所学的语言项目Do a survey,调查其他人国庆节做过的事情，学生对他人的情况充满好奇，这个活动紧扣本课主题内容，给孩子们提供了一个较真实的情景去使用语言，让他们在玩乐中无意识地训练了所学的语法，促使学生获取和处理信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力
加强青春期、育龄期、孕产期、更老年期保健专科服务建立覆盖国家、省、市、县四级的乳腺专科联盟，积极探索人工智能在乳腺癌防治中的应用深入实施加速消除宫颈癌行动计划，适龄妇女宫颈癌人群筛查率达到70%以上，宫颈癌及癌前病变患者治疗率达到90%推动实现全国消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播目标提升妇女心理健康水平——加强困境妇女关爱与兜底保障健全分层分类社会救助体系，对符合条件的困境妇女提供基本生活救助、医疗救助等，积极开展法律援助与心理疏导等关爱服务，保障特殊困难妇女基本生活与合法权益(三)儿童权益 ——坚持最有利于儿童原则，深入实施《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》，促进儿童健康、安全、全面发展
自身因素：有遗传，饮酒，环境因素等二、冠心病患者低血压的症状 疲乏，无力 尤其是早上，患者精神萎靡不振，四肢酸软无力，经午睡或休息后可好转，但到下午或傍晚又感乏力，这种乏力并非都因疲劳过度所致，可能是神经系统功能紊乱导致肌肉收缩不协调，而不恰当地消耗肌力所致冠心病血压低怎么办 头痛，头晕 在低血压病的患者中，头痛可以是惟一的主诉，其头痛在紧张的脑力或体力活动后较为明显，性质和程度不一，多表现为颞顶区或枕下区隐痛，也可呈剧烈的搏动性疼痛或麻木性疼痛，头晕轻重不一，轻者两眼发黑，眩晕；重者可以失神，甚至晕厥倒地，常在突然改变体位，尤其是由蹲位突然起立时发生头痛和头晕可能与血压低致脑灌注不足有关心前区隐痛或不适 低血压病患者心前区隐痛，不适，不仅在体力劳动或紧张脑力劳动时发作，在安静时也发作，甚至引起心绞痛，多见于40岁以上患者，这种情况不仅见于低血压并患冠心病的患者，也可由血压过低本身导致冠脉供血不足，引起心肌缺氧，缺血而产生上述症状
（总计53216字）
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