(3)重点评议笔算用检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程在此基础上，夸赞学生：能用刚学过的两位数乘两位数的知识解决今天的新问题并且，能正确解决乘的过程中的进位问题你们真棒三、练习1、尝试练习用竖式计算第65页“做一做”中的4道题可以让几个组的学生做前2道，另几个组的学生做后2道题完成计算后，组织交流说出笔算的过程，加深学生对笔算过程的了解2、完成练习十六第1题独立计算，集体订正根据班上出现错题的情况，和学生一起讨论错误的原因，请学生订正错题请学生注意：计算时要认真仔细四、总结1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题，并交流2、教师强调：用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐还要注意记住进位数，正确处理进位问题
爱岗敬业，博学善思，循循善诱的你们为学生的成长付出了全部爱心实小的发展，离不开你们当然，我也期待着老师们能够继续不断丰富、提升自己，增强使命感和责任感，因为，只有培养出了一流的学生，才会成就一流的教师;只有拥有了一流的教师，才会成就一流的学校在这样一个美好的春天，我梦想着每一位老师都能在播种后收获自己的喜悦，梦想着每一位同学都能在努力后收获自己的成功，梦想着每一位老师每一位同学都能拥有健康，增长智慧，感受幸福那么就在今天，在春天里，让我们带着各自的梦想一起扬帆起航吧以三月为主题的国旗下讲话稿3同学们：在不知不觉中，我们已经到了新学期的第四周，我们也走进了三月三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是同学们长知识、长身体的时节
问：如果两个场馆的第一个数相同，说明这两个场馆的位置有什么特点灵堂第二个数相同呢小结：表示同一列中景点位置的数对，它们的第一个数相同表示同一行中景点位置的数对，它们的第二个数相同；3、全课总结（1）通过这节课的学习，你有什么收获刚才，我们是怎样探究出用两个数据表示位置的方法的（2）教师简要介绍确定位置的方法的重要作用比如播放有关地球经纬度的知识等三、巩固练习完成教材练习一中的1～5题第1题：说一说（9，8）中的“9”表示什么“8”表示什么按照题目给出的数据，涂一涂第2题：（1）观察棋盘，与第1题方格图比较，说一说有什么不同（2）引导学生正确说出黑方的“五”所处的位置（3）引导学生说出其他棋子的位置，并与同学交流
如有浓烟，要弓腰或匍匐前进7遇到火灾，不要盲目跳楼，可利用阳台、落水管等逃生自救也可以用绳子或把床单撕成条状连成绳索，顺绳滑下同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全和身心健康作为保证“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安你们能做到吗谢谢大家关于消防安全国旗下讲话稿（精选篇4）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好我今天讲的题目是《学习消防知识，保障生命安全》当遇到火灾时，如何逃生自救呢消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：1、 要迅速撤离一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物
（总计53513字）
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