体育媒体‌《苦瓜怎么做好吃，两款做法，美味且营养全面_下逐客令网》解说文案

教材版本：人民教育出版社授课时间：40分钟（一）学生分析：1本班学生对学习英语较感兴趣，能积极参加各种调查、采访、表演等实践活动2学生学习动机明确，学习态度积极主动，能主动与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，遇到问题敢于主动向老师和同学请教，能大胆用英语交流（二）教材分析：本课时的内容是义务教育课程标准实验教科书英语新目标“Go for it”七年级的《Unit 3 Why do you like koalas》第一课时，主要话题是学习动物名称，并讨论喜好某种动物的原因通过话题的讨论喜欢动物的原因，增强了动物名称的词汇量，还增强课堂学习趣味性（三）教学目标语言知识目标1学习有关动物的名词：tiger elephant koala dolphin panda lion penguin giraffe2

田安仪博士是新闻传播出身，几乎未系统学过设计理论面对全新的课程体系，她只能从零开始2024年暑假，她购买了十余本教材及相关读物，边啃经典边找通俗参考书，再四处搜案例那段时间，她常备课到深夜，第二天一早赶8点的课两年过去，一轮完整的教学周期走完，她才稍微喘口气，但跨专业带来的不安仍在第一次在新班级自我介绍，田安仪刻意隐去自己的学术背景，也不提过去的广告学教学经验，只说自己是授课教师，“我不想让他们觉得老师没有经验”在广告学专业任教时，她很自然地分享留学经历，顺势讲到课程内容，课后也有学生来咨询转入视传后，这些经历被她主动收起连上课她都要准备逐字稿，提前多排练几遍最近，田安仪开始参加视传专业的开题答辩和中期考核，慢慢摸清设计作品的评分标准、判断逻辑，以及识别AI生成的痕迹等门道

回想一下，你有过这种经验吗【设计意图：课文很长，情节一波三折，很多心理活动没有明显的“我想”做提示，孩子们可能看不明白什么样的句子是心理活动所以先引导学生细读课文按照事情发展过程找出描写我的`心理活动的句子，再用几个词总结归纳我的心理变化，最后完成课后题的表格，学习有梯度，由易到难】四、创设情境，练写心理活动1、心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗两字、三字、四字看谁说得多（难过后悔快乐激动兴奋得意美滋滋垂头丧气兴高采烈……）2、下面这些情况你遇到过吗你的心情会是怎样的，又会想些什么（说一说）试卷发下来了，我只考了86分，而且错得都是计算题，我……放学路上，我……妈妈做了许多好吃的菜，可我……妈妈问：“期中试卷发下来了吗

无花果是人们平时生活中经常能够见到的，它的营养丰富、具有很好的保健效果，因此无花果也一直受到人们的欢迎与喜爱干无花果可能是人们生活中常见的，或许大多数人们都不曾了解过鲜无花果，其实鲜无花果同干无花果一样，都具有很多的功效与作用，能够起到一定的治疗效果鲜无花果是一种很好的食材，它同时还具有很多的功效与作用，现在就介绍一下鲜无花果的功效与作用有哪些比如说鲜无花果含有非常丰富的氨基酸，其中某些氨基酸能够起到有效对抗白血病、消除疲劳的作用;鲜无花果中含有多种抗癌物质，抗癌、防癌能力良好，尤其对胃癌有奇效;鲜无花果中含有柠檬酸、苹果酸等特殊物质，能帮助人体对食物的消化，从而起到润肠通便的作用;鲜无花果中含有比较丰富的维生素C，能够起到美容、抗衰老的功效;无花果味甘、性平，能补脾益胃、润肺化痰的作用

（总计53991字）

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