热敷可以促进血液循环，缓解鼻炎3、盐水洗鼻子 鼻子鼻涕较多，粘稠，可用生理盐水进行冲洗，对缓解鼻子里的分泌物有非常大的效果，可以灭菌，并缓解鼻炎4、揉穴位 1用两手的食指来回地搓鼻梁两侧，搓揉直到鼻梁发热的感觉为止2用两手的食指尖揉鼻孔两侧的迎香穴迎香穴在鼻翼的根部正侧方的小凹陷的地方3可以用左手的大拇指与食指上下揉动右手的合谷穴，再用右手一样揉，合谷穴在拇指与食指分叉的凹陷的地方5、局部滴鼻药物 滴鼻药物一般主要用来缓解鼻炎的症状，鼻油可以缓解干燥性鼻炎的干燥，呋麻合剂则可以缓解鼻腔阻塞，激素类滴鼻液则有助于减轻过敏性鼻炎的打喷嚏流清水涕等症状如果患有慢性鼻炎，那么一定要有信心，平时加强体育运动锻炼，增加自身的抵抗力免疫力，不要抽烟喝酒，不要吃着自己辛辣的食物，心情要保持开朗，不要经常生气发火不要太过于劳累，经常做鼻子部位的按摩，可以在早晨的时候用冷水来洗脸，这样可以增强鼻黏膜的抗病能力
2、 夯实基础本部分是本节课的重点内容，所以采取先独立完成，再小组交流，再生生答疑、师生答疑，最后独立修改相信你的选择1、下列函数中是一次函数的是（ ）A、 B、 C、 D、2、关于函数，下列说法中正确的是（ ）A、函数图象经过点(1,5) B、函数图像经过一、三象限C、 随的增大而减小 D、不论 取何值，总有3、一次函数 的图象不经过（ ）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4、如果点M在直线 上，则M点的坐标可以是（ ）A、（－1，0） B、（0，1） C、（1，0） D、（1，－1）5、在平面直角坐标系中，将直线向下平移动4个单位长度后，所得直线的解析式为（ ）看课件3yxBA2A、 B、 C、 D、6、如图，直线对应的函数表达式是（ ）xyOA、 B、C、 D、试试你的身手1、 (如图)与轴的交点坐标 ，与轴的交点坐标 ，直线与两坐标轴所围成的三角形面积为
(学生每人1张白纸，用来记录)七、拓展延伸，全课小结师：这节课你有什么收获(生自由说)师：请大家想一想，在我们的生活当中，还有哪些问题需要统计呢(自由说)板书设计：生日3，4，5，春6，7，8，夏9，10，11，秋12，1，2，冬2024年人教版二年级上册数学教案（精选篇16）教学目标：1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程2、认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表3、能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学重难点：能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友喜欢“六、一”儿童节吗（喜欢）六一儿童节是小朋友的节日，电视台的叔叔阿姨准备给小朋友送上一份节日礼物——动画片大餐，那么小朋友们都喜欢什么样的动画片呢
她一共有多少元钱用掉多少钱还剩多少钱这些钱可以用来干什么生自由发表看法谈论：小红想把奶奶给的10元钱还掉，然后再捐给班级里的一名贫困学生10元，现在她还剩多少钱了最后她还有一个计划3、出示：计划四：购物（图片）钢笔 饮料 铅笔 小画册 薯片 牙膏6元/支 3元/瓶 1元/支 4元/本 3元/袋 5元/支提问：小红会买些什么四人小组讨论帮小红设计一个与从不同的购物方案（学生设计）提问：如果要把所有的物品都买下，需要多少钱钱够不够如果不够，你会想出什么方法呢（渗透打折、还价等思想）[评析：在课尾设计让学生用20元钱骈买提供的商品的活动看似简单，由于学生在开放的窨，开放的群体合作中收集、整理信息，不仅设计了10多种与众不同的购物方案，而且还延伸出：如果买东西后钱多了可用来捐款、还给父母、存起来等多种办法，适时地渗透了思想品德教育
（总计53966字）
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