注意特别强调sunny的不同(设计意图：加强新旧知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握学习的方法)Step3:Play games1“What’s missing”(sunny/snowy/cloudy/rainy/windy)2“Guess the words” 猜单词游戏( 教师扣起单词卡片，学生猜)Step4:Show the students the pic tures of the weather and practice--Is it rainy(Is it a rainy day)--NoIt’s sunny/ YesIt’s rainy(教师和学生示范，为对话练习做准备，同时把课本上的第一部分充分练习
3师生交流收集的资料，了解诗人苏轼、刘禹锡的基本情况4优美的音乐声中，欣赏西湖和洞庭湖的美景，听教师范读两首古诗，初步感知古诗所描绘的意境5学生初读两首古诗，大致了解其异同二、分步解读，品悟诗境 (一)学习《饮湖上初晴后雨》 1学生自由练读全诗，要求读正确、读通顺2指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺3自读自悟，引导学生运用工具书或注释等多种方式了解古诗及题目意思4指名说说诗的大意，在疏通诗意的基础上鼓励学生质疑5四人小组合作解疑，再全班交流，师生共同确定有研究价值的问题①诗人笔下的西湖有哪两种不同的美(在诗人笔下，西湖的美无论在晴天还是雨天，都各有各的妙处：丽日晴空，水光闪动，是一种明朗美;烟雨蒙蒙，山色迷茫，是一种朦胧美
否则会造成电插头接触不良,容易损坏空调器和造成火灾事故四、在拿到空调时，要做的第一件就是认真阅读使用说明书,按规定操作,不要胡乱按揿遥控器五、在生活中，有一些老小区装有一些老式空调，老式空调在使用的过程中更应该注意安全，在老式空调器停机后，尽量不要在3分钟内重新开机,否则容易烧坏压缩机六、在使用空调时一旦出现异常声响,应该立刻关机、切断电源,在第一时间联系厂家，请厂家特约维修点或办事处技术人员到场检修七、空调器在运转时,切勿对着它喷杀虫剂或挥发性液体,以免漏电酿成火灾八、电源电压超过了工作额定电压240V以上时,最好停用空调器,以保安全在使用空调器时,如果发现电源电压过低,应马上断电停止使用，否则容易损坏压缩机
s：I am going at 5 o'clock in the afternoon．教师先与几名学生进行上述对话，再由学生提问来获知教师的购物计划由学生将有关信息填人表格中学生两人一组互相了解对方的shopping plan，灵活运用where，when，what导的三个疑问句互相提问和回答(2)教师放课文的录音，学生静听后跟读，再分角色朗读(3)学生两人一组根据课本上的替换图对对话中的各种信息进行替换，教师文指导，并请几组学生进行示范(4)教师引导学生进行四会句子的书写Pair work(1)学生两人一组相互采访，根据表格中提供的三个疑问句了解同伴当天下午活动安排(不一定是购物)，并简要记录信息
（总计53236字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
