体育媒体‌《今日更新!第十届吉林省中华职业教育创新创业大赛决赛在长春举行-下逐客令网》解说文案

We live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型2)进行游戏“火眼金睛找生词新句”让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型3)在让学生初步了解了课文内容后，教师再次播放录音，让学生大声跟读课文

中国翻译协会科技翻译专业委员会秘书长李伟格指出，科技翻译应兼顾知识引进与成果外译，加强语料、术语和规范建设，培养复合型人才；人机协作越深入，译者的专业判断与质量责任越重要开幕式还举行《大国算力》俄语版、英语版首发仪式；清华大学出版社同期举行赠书仪式，以图书为纽带支持学术交流与知识共享主旨报告环节，多位专家围绕科技翻译误译、翻译幻觉、术语译名、翻译风险管理、多模态翻译与翻译智能体等作报告会议设置六个分论坛，聚焦智能翻译质量评价与伦理风险防控、科技术语翻译与资源建设、多模态翻译与跨文化传播、译者角色转型与翻译人才培养、科技翻译理论与知识译介、翻译技术应用与人机协同实践等议题天津外国语大学表示，将立足外语学科优势，推动翻译研究与智能技术、专业知识相结合，加强复合型翻译人才培养，为中国科技成果国际传播和高水平科技交流合作提供语言服务支持

2、继续学习提出问题教学难点： 1、能分角色朗读课文读出老山羊和狮子不同的语气2、能说清楚老山羊聪明的表现，感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己教学准备： 1、田字格、小黑板2、准备教学磁带教学过程： 第一课时 课时目标： 1学习生字理解：盘算、庄严、劫等词语2学习提出问题3能说清楚老山羊聪明的表现，感受老山羊凭借勇敢、机智保护了自己教学过程： 一、练习引入，揭示课题 1、语言训练： 出示狮子和山羊图片 师：在你的印象中，狮子和山羊是怎么样的你来说( )的狮子;( )的山羊过渡：小朋友认为狮子是强大凶猛的，山羊是弱小温顺的今天我们来学习一个由印度作家安纳德写的童话，你们肯定会对狮子和山羊有全新的认识

请大家自由的读读课文(板书：钥匙)2、学生讲到哪个自然段就学那个自然段：⑴ 二自然段(课件出示第二自然段)① 感悟五彩缤纷：大家发现没有，这些树、花都是有颜色的，请大家一边读一边把描写颜色的词语画下来有黄的、红的、橙红色、红色等许多颜色，我们可以用四个字的词语怎么来说(板书：颜色 五彩缤纷)② 美读句子，体会色彩之美：自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢的句子画下来，美美地多读几遍③ 重点体会、美读描写银杏树和枫树的句子：老师范读句子去词体会如果我把句子当中的扇哪扇哪、飘哇飘哇去掉，自己再来读读看，好不好为什么(扇哪扇哪让我们仿佛看到银杏叶像一把把黄色的小扇子，轻轻地、轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热;而飘哇飘哇让我们感受到红红的枫叶多像一枚枚邮票，为我们邮来了秋天的凉爽

（总计53735字）

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