现在我们就来研究(板书：比例的基本性质) 学生分别计算出这个比例中两个内项的积和两个外项的积教师板书： 两个外项的积是24×40=96 两个内项的积是16×60=96 (2)教师：你发现了什么， 两个外项的积等于两个内项的积 是不是所有的比例都存在这样的特点呢学生分组计算前面判断过的比例(3)通过计算，我们发现所有的比例都有这个样的特点，谁能用一句话把这个特点说出来(可多让一些学生说，说得不完整也没关系，让后说的同学在先说的同学的基础上说得更完整) (4)最后师生共同归纳并板书：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积教师说明这叫做比例的基本性质(5)如果把比例写成分数形式，比例的基本性质又是怎样的呢
这一段投射称为网状结构上行激动系统后者是指由丘脑非特异性核团向大脑皮层广泛区域的弥散性投射，这段投射称为丘脑非特异性投射系统每一种感觉的投射系统都是专一的大部分投射纤维与皮层第四层的大锥体细胞的胞体发生突触联系，而且终止的区域狭窄这一系统主要包括皮肤感觉、本体感觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等传导途径特异性传入系统的功能是引起特定的感觉，并激发大脑皮层发出传出冲动非特异性传入系统是各种不同感觉的共同上行道路，由于经过网状结构神经元的错综复杂的换元传递，于是失去了专一的感觉性质及定位特征因此，非特异性传入系统的功能是维持和改变大脑皮层的兴奋状态，但不能产生特定的感觉保留特异性传入系统，破坏脑干头端的网状结构，动物将进人持久的昏睡状态
做到在寒冷的秋冬季节，多穿高领衣服;夜间睡眠时应注意防止颈肩部受凉等等2、我们都应该知道，在日常生活中，如果我们的坐姿、站姿甚至是睡姿不正确都有可能会造成肩颈部位的损伤，因此肩颈养护除了要做好肩颈养护瑜伽外，那么还要注意在日常生活中要时常保持姿势正确因为不良的姿势很容易造成肩颈部位的神经劳累，从而导致肩颈损伤而长时间保持一个动作更会容易造成肌肉疲劳，颈椎间盘出现老化，等等情况所以适当的时候，可以做一些肩颈养护瑜伽，比如说转动脖子、按压肩颈部位等等，来刺激肩颈部位的穴位，让肩颈部位恢复血液循环，减轻疲劳情况人们进行适当的肩颈养护瑜伽，不代表要做十分高难度的瑜伽动作，其实要想通过肩颈养护瑜伽来放松肩颈部位，那么可以通过简单的肩颈放松动作就能够起到很好的效果
并在最后设计一个趣味阅读练习，以培养学生良好的阅读习惯3《义务教育英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程”为此在本课的综合拓展练习时，我所选择的情景图画使学生熟悉的身边的生活场景，目的是能够很好的锻炼和培养学生良好的行为习惯，利用这个契机对学生进行情感教育教学目标：1知识目标：学生掌握语句StopDon’t goGoIt’s green nowDon’t ride your bicycle here2能力目标：学生学会口头运用Stop
（总计53237字）
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