人教版七年级语文教案篇8创意说明：叶圣陶先生说过，“教材，不过是个例子”在这堂课上，不仅要把这个例子读透，还要达到举一反三学生在课堂上不仅积累了优美的语言，还积累了学习诗歌的方法教学步骤：一、范读、跟读、朗读等，利用多种形式朗读诗歌，直至背下来二、讨论交流1你最喜欢哪句诗为什么2你不懂的诗句是哪些3你读出了哪几幅画面4你认为本诗营造了一种什么氛围三、引读：美国狄金森的《秋景》1你读出了几幅画面2交流你已领悟到的美点例：浆果的面颊多么丰满(写出丰收之景)3两首诗表达的思想感情有什么共同之处(都表达了对秋天的热爱与赞美之情)4你更喜欢哪一首为什么人教版七年级语文教案篇9教材分析1、《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元第二篇课文
你多久看一次电视(9)我从不逛街I__never__go__shopping(10)I exercise three timesa week我一周锻炼三次3I can summarize(我会总结)频率副词hardly ever的用法：hardly ever意为“几乎不”，表示否定概念一般位于实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后如：Lucy hardly ever callsme露西几乎不给我打电话Peter is hardly ever late彼得几乎不迟到【拓展】频率副词的比较：always(100%)usually(80%)often(30%-50%)sometimes(20%) hardly ever(5%) never(0%)(1)汤姆几乎不做运动
著名的美国西点军校，校园内醒目位置摆放着一座雷锋塑像，会议大厅里悬挂着5位英雄的画像，排在首位的就是雷锋一位学员在他的毕业论文中写道：“我最尊敬的将军是巴顿，最崇敬的士兵是雷锋”一个普通战士，为什么会有如此神奇的魅力原因就在于他的普通，普普通通的人做着普普通通的事他的事迹，是我们每一个人都可以做到而又不容易做到的同学们，我们小学生学习雷锋精神，不是非得要我们勇斗歹徒，抗洪抢险，做什么惊天动地的大事情；也不是非得要我们走上街头，走进民居，刻意地学雷锋做好事；而是要我们在平时刻苦学习知识和技能，才能有能力奉献于社会试想一下，如果你连自己的作业都不能按时完成、自己的袜子也不会洗，还能有多大做好事的能力
Don’t goGoIt’s green now等语句发出指令3情感目标：培养学生自觉遵守交通规则的习惯教学重点：1、能听懂Don’t ride your bicycle here这类指令能口头运用StopDon’t goGoIt’s green now这类语句发出指令2、祈使句的读法教学准备：录音机、课本第一部分的录音材料和标志图话、学生生活的情景图画教学过程：一、Warming upA game教师组织学生一起玩“Simon says”的游戏首先教师发出口令，然后请一名学生担当教师角色T：Boys and girls,now let’s play a game“Simon says”Listen to me carefully
（总计53428字）
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